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清华版(2012)小学信息技术四年级上册第二单元第7课《网游高手——IE浏览器的使用技巧(二)》说课稿及反思
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课的设计意图在于让学生通过实践操作,掌握IE浏览器的更多使用技巧,提高网络信息的搜索能力和网络安全意识。结合四年级学生的认知水平,本节课将引导学生深入了解IE浏览器的功能,熟练运用前进、后退、收藏夹等操作,培养学生良好的信息检索习惯,为今后的学习打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的信息素养、实践操作能力和信息安全意识。具体核心素养目标包括:提升学生的信息搜索、筛选与处理能力,使其能够有效地利用网络资源进行学习;培养学生运用信息技术解决问题的能力,通过IE浏览器的实际操作提高动手实践能力;增强学生的信息伦理和安全意识,使其在享受网络便捷的同时,能够自觉遵守网络规范,保护个人隐私。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
四年级的学生已经初步了解了计算机的基本操作,包括开关机、鼠标和键盘的使用,以及简单的网络浏览。他们对IE浏览器的基本功能如打开、关闭网页有所了解,并能够进行简单的网页浏览。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
四年级学生对电脑和网络有着浓厚的兴趣,喜欢探索新事物。他们在操作能力上具备一定的动手能力,但注意力容易分散。在学习风格上,他们更倾向于直观、互动和游戏化的学习方式,对富有挑战性和趣味性的任务更为敏感。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在本节课中,学生可能会遇到以下困难和挑战:如何有效地使用浏览器的各种功能进行高效搜索;如何管理和使用收藏夹;在浏览网页时如何避免和处理网络安全问题。此外,对于一些操作细节,如快捷键的使用,学生可能会感到不熟悉,需要教师的耐心指导和反复练习。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解IE浏览器的使用技巧,引导学生理解并掌握操作方法。
2.实践操作法:让学生在电脑上实际操作,巩固所学知识,提高动手能力。
3.小组讨论法:鼓励学生分组讨论,分享学习心得,培养合作精神和交流能力。
教学手段:
1.多媒体教学:使用PPT展示操作步骤,增强视觉效果,提高学习兴趣。
2.教学软件:利用教学软件模拟浏览器操作,让学生在模拟环境中学习。
3.网络资源:指导学生使用网络资源,培养其信息检索和筛选能力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
开始上课时,教师通过提问方式引导学生回顾上节课学习的IE浏览器基本操作,如打开和关闭网页。接着,展示一个有趣的网络互动游戏,激发学生的兴趣,并提出本节课的学习目标:“今天我们将成为网游高手,学习更多IE浏览器的使用技巧。”
2.讲授新知(20分钟)
教师使用PPT和教学软件,分步骤讲解IE浏览器的高级使用技巧,包括前进、后退按钮的使用,收藏夹的添加和管理,以及如何进行安全浏览。每个步骤后,教师都提供实际操作演示,确保学生能够直观理解。同时,鼓励学生提问,及时解答学生的疑问。
3.巩固练习(10分钟)
学生在电脑上跟随教师的步骤进行操作练习,教师巡回指导,帮助解决操作中的问题。练习内容包括使用前进、后退按钮浏览已访问的网页,添加和管理收藏夹中的网站,以及执行安全浏览的几个基本操作。
4.课堂小结(5分钟)
教师简要回顾本节课的主要内容,强调IE浏览器使用技巧在实际学习中的应用。同时,鼓励学生在日常生活中积极运用所学,提高网络信息检索的效率和安全性。
5.作业布置(5分钟)
布置两项作业:一是让学生回家后,使用IE浏览器搜索一个感兴趣的主题,并将搜索结果添加到收藏夹中;二是要求学生撰写一篇短文,描述在本节课中学到的IE浏览器使用技巧,以及如何在日常生活中应用这些技巧。
教学资源拓展
拓展资源:
1.浏览器的历史与发展:介绍浏览器的发展历程,包括第一个浏览器Mosaic的诞生,以及目前主流浏览器的特点,如Chrome、Firefox、Safari等。
2.网络搜索技巧:深入讲解如何使用关键词、布尔逻辑、限定搜索范围等高级搜索技巧,提高搜索效率。
3.网络安全常识:涵盖个人信息保护、防范网络诈骗、识别恶意网站等内容,增强学生的网络安全意识。
4.浏览器插件与扩展程序:介绍浏览器的插件和扩展程序功能,如广告拦截、翻译工具、笔记插件等,让学生了解如何根据需求定制个人化的浏览器。
拓展建议:
1.鼓励学生在课后阅读有关浏览器历史的资料,了解浏览器技术的进步和互联网的发展。
2.布置学生在课后练习使用网络搜索技巧,如通过指定关键词搜索特定主题的信息,并分享搜索结果。
3.组织一次网络安全知识竞赛,让学生在游戏中学习网络安全知识,提高自我保护能力。
4.引导学生探索浏览器的插件和扩展程序,鼓励他们安装对自己学习有帮助的插件,
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