2025年临平区、余杭区普通高中招收体育、艺术等特长生参考范围.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年临平区、余杭区普通高中招收体育、艺术等特长

生参考范围

临平区、余杭区的普通高中招收体育、艺术等特长生时，会依据一定的参考范围来选拔

学生。对于体育特长生，选拔标准主要包括体育竞技水平、体育能力测试以及体育背景和经

历。具体来说，学生需要参加临平区、余杭区举办的体育比赛，如羽毛球、足球、篮球、乒

乓球等，并提交参赛成绩作为选拔的重要依据。此外，学生还需要参加体育能力测试，包括

跑步、跳远、引体向上等项目，以评估其身体素质和运动能力。同时，学生需要提供相关的

体育背景和经历，如参加的体育俱乐部、获得的体育证书等，以了解其对体育的专业性和综

合能力。

对于艺术特长生，选拔标准则更侧重于学生的艺术才华和创造力。学生需要提交自己的

作品集，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方面的作品，并由专业的艺术评审团进行评估。此

外，学生还需要参加艺术能力测试，如对音乐节奏的感知、对色彩的理解等，以了解其艺术

能力和潜力。同时，学生需要提供自己的艺术背景和经历，如参加的艺术培训班、获得的艺

术证书等，以了解其在艺术方面的专业性和综合能力。

需要注意的是，各招生学校的具体招生政策可能会有所不同，因此具体的参考范围可能

会有所调整。此外，招生比例方面，一般不超过本学校（或校区）当年市区招生计划数（不

含“中外合作项目”班、特色班）的3%。根据项目类别和团队编制需要，杭州市中小学生

艺术团高中分团、市队联办体育后备人才基地学校（校区），经市教育局批准，可适当增加

招生人数（仅用于招收相应艺术类、体育类特长生），但招收特长生的总数最高不得超过学

校（校区）当年市区招生计划数（不含“中外合作项目”班、特色班）的5%。

除了上述提到的参考范围，临平区、余杭区的普通高中招收体育、艺术等特长生时，还

会考虑学生的综合素质和潜力。综合素质包括学生的学习成绩、品德表现、社会实践经历等

方面。学生需要具备一定的文化素养和学习能力，同时还需要具备良好的道德品质和社会责

任感。此外，学生的潜力也是重要的选拔标准。学校会通过面试、测试等方式了解学生的个

性特点、思维能力和发展潜力，以判断其是否具备成为优秀体育、艺术人才的可能性。

另外，需要注意的是，特长生的选拔是一个综合评价的过程，需要结合多个方面的因素

进行考虑。因此，学生需要在各个方面都具备一定的实力和优势，才能更好地通过特长生的

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

选拔。同时，学生还需要注意自己的身心健康，保持良好的生活习惯和锻炼习惯，以保持最

佳的竞技状态和艺术表现状态。

总之，临平区、余杭区的普通高中招收体育、艺术等特长生时，会综合考虑学生的竞技

水平、艺术才华、综合素质和潜力等多个方面的因素。学生需要全面提升自己的实力和优势，

才能更好地通过特长生的选拔。同时，学校也需要根据学生的实际情况和发展潜力，制定科

学合理的选拔标准和程序，以确保选拔的公正性和准确性。