“真实”是写作的生命——单元写作任务之“说真话，抒真情” 说课稿 统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

“真实”是写作的生命——单元写作任务之“说真话，抒真情”说课稿统编版高中语文选择性必修下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为统编版高中语文选择性必修下册第五单元的写作任务：“说真话，抒真情”。本单元旨在引导学生认识“真实”在写作中的重要性，通过阅读经典作品，学习如何在写作中说真话、抒真情。具体内容包括：

1.分析单元导语，了解“真实”在写作中的地位和作用。

2.学习经典作品中真实情感的表达方式，如《背影》、《我的叔叔于勒》等。

3.掌握写作技巧，学会如何通过细节描写、情感抒发等手法表现真实情感。

4.完成单元写作任务，创作一篇以“说真话，抒真情”为主题的作文。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造能力。具体目标如下：

1.语言建构与运用：通过分析经典作品中真实情感的表达，提高学生运用语言准确、生动地表达真情实感的能力。

2.思维发展与提升：培养学生对真实写作价值的认识，发展批判性思维，学会从生活中提炼真实情感进行创作。

3.审美鉴赏与创造：引导学生感受真实情感在作品中的独特魅力，提高审美情趣，激发创作灵感。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们在知识、能力和素质方面已经具备了一定的基础。在语言知识方面，学生已经学习了基本的文学理论知识和写作技巧，能够理解并分析文学作品中的情感表达。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和写作能力，能够进行初步的文学鉴赏和创作。

然而，学生在真实写作方面可能存在以下问题：一是对真实情感的理解和把握不够深入，容易流于表面；二是情感表达方式单一，缺乏创新；三是写作过程中，有时过于注重技巧而忽略了真实情感的传达。

在行为习惯方面，学生可能存在以下问题：一是阅读和写作过程中，容易受到网络语言的影响，导致语言表达不够规范；二是写作时，部分学生可能存在抄袭现象，缺乏独立思考和创新意识。

这些学情对课程学习产生了一定的影响。因此，本节课需要针对学生的实际情况，引导他们深入理解真实写作的重要性，培养他们独立思考和创新能力，从而提高写作水平。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解经典作品中的真实情感表达，引导学生理解“真实”在写作中的重要性。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对真实写作的理解和感悟，激发学生的思考和表达。

3.案例分析法：通过分析具体作品中的真实情感表达，帮助学生掌握写作技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示经典作品片段，增强视觉效果，帮助学生更好地理解作品。

2.教学软件应用：使用教学软件进行互动式学习，如在线写作练习，及时反馈学生的写作情况。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，丰富写作素材，提升写作水平。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课伊始，我会通过一个简短的故事或实例来引起学生对“真实”话题的兴趣，例如分享一个关于真实写作的感人故事，让学生初步感受到真实情感在写作中的力量。接着提出问题：“你们认为，在写作中什么是真实？真实对于写作有多重要？”通过这样的导入，激发学生的思考和参与，为接下来的新课内容做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

首先，我会介绍本节课的核心概念——“真实是写作的生命”，并解释这一概念在写作中的具体含义。随后，通过展示几篇经典文学作品中的真实情感表达片段，如《背影》中的父爱描写，《我的叔叔于勒》中的亲情描写，引导学生分析这些作品是如何通过真实情感打动读者的。

3.巩固练习（10分钟）

在这一环节，我会给出一些写作练习题，要求学生尝试运用本节课学到的技巧，创作一段真实情感的短文。我会鼓励学生结合自己的生活体验，用真实的情感去写作。在学生写作过程中，我会巡回指导，给予个别辅导和建议。

4.课堂小结（5分钟）

在课堂结束前，我会简要回顾本节课的主要内容，强调真实在写作中的重要性，并总结学生在课堂上的表现。同时，我会提醒学生，真实写作不仅是一种技巧，更是一种态度，鼓励他们在日后的写作中继续探索和实践。

5.作业布置（5分钟）

最后，我会布置课后作业，要求学生结合本节课所学，创作一篇完整的作文，题目为“说真话，抒真情——我的真实故事”。我会提醒学生注意作文的真实性和情感表达的深度，并告知下次课堂我们将进行作文的分享和点评。同时，我会鼓励学生在写作过程中积极思考和探索，不断提高自己的写作水平。

知识点梳理

一、真实写作的概念与重要性

1.真实写作的定义：真实写作是指作者在写作过程中，真诚地表达自己的情感、观点和思想，不虚构、不夸大、不缩小事实。

2.真实写作的重要性：真实是写作的