学校管理精细化.ppt

把责任清晰化副手有职有权有责有险1上层守约守信守标守稳2中层敢议敢当敢试敢为3底层善解善任善岗善位4精细化管理的思想源泉学习力下降：教育的极大挑战学习力绝对下降：阅读率、购书率、笔记率普遍不佳学习力相对下降：三屏学习、浅阅读，经典被流行取代添加标题校园格调一般墙上标语雷同应试口号震撼高压管理盛行添加标题今天的学校不缺什么——俗套三、学校管理可以精细化治学育才最需精管细理校园最有精细管理空间末位检查才能细节完美治学育才最需精管细理少讲精练，向课堂45分钟要质量效益单击此处添加小标题声情并茂，向教学技能提升要效益单击此处添加小标题激励互动，向学生自主探究要效益单击此处添加小标题综合考评，向改进评价方式要效益单击此处添加小标题把大事化小，把小事做细，把细节做精，把精品做活。问题堂堂清01作业日日清02检查周周清03评价月月清04细节成就天才让差生有具体的目标让集体有良好的习惯让优生有切实的压力让个体有负责的心态关注个性，精益求精01教育目标全纳化02教学策略个体化03教书育人精准化04教育方式多样化精而不繁，有舍有得有突出的全面发展有个性的人格健全有特色的学业报告有出彩的养成习惯倡导“小而美”的学校大而美通常不现实高考率逐年在萎缩中考率历年在下降人增率经年在收窄巨型学校往往是畸形怪物垄断其生源01集中其名师02庞大其规模03保证升学率04巨型学校的粗大和无奈添加标题学校3万人，还有2万合作生添加标题师生1:28，还有超编不计数添加标题教室90人，还有走廊折椅座添加标题操场挤满人，还有楼顶可做操添加标题作业堆如山，还有一半没交来添加标题食堂十几个，还有校外一条街添加标题回家数十里，还有一半抹黑路添加标题陪读一家子，还有半城盲流人统一学习机会多，个人学习机会少接受学习机会多，展示效果机会少优生参与机会多，差生参与机会少大班教学的弊端：三多三少大校办学的弊端01040203绝对成绩多，相对成就少显性神话多，隐性文化差场面虽壮观，阴暗死角多统一指标严，个性创造少班级规模多大才合适？010203初中30人，太挤易出事小学20人，太多顾不上高中40人，太满没质量班级规模的决定因素01有利于师生互动02有利于集体学习03有利于学科研究04有利于实验合作年段班级多少才合适？01农村初小不计班02城市完小可多班03初中三班为底限04高中六班似最佳学校规模多大才合适？添加标题边远地区不计较添加标题完中1200至1500添加标题小学500至700添加标题初中300至600小班教学的精髓教好每个学生：教育全纳性关注每个学生：教学个性化引导每个学生：班级活性高小班办学的精髓010203教育精细化，一生一特质教育多样化，一校一特色教育内涵化，一园一模式校园最有精细管理的空间01校门口别出心裁02天际线美不胜收03绿化带错落有致04雕塑群尽可入景廊道文化展现真善美友情提醒滋润性情艺术小品慰解心灵师生感言胜过名言善意留言充满温馨张弛结合，动静相宜功能分区清晰01顺风顺水安平02弦歌书声有序03车走人行无忧04战略管理与细节管理相结合学校无小事01事事有教育02管理无空白03时时能育人04关注细节，止于至善细节是一种关注01细节是一种体察02细节是一种心态03细节是一种创意04细节是一种能力05细节是一种艺术06国外学校的一些细节大头照端庄有神01分场合着装整齐02校门口形象上乘03相遇时互敬互让04先者为后者拉门05教姿有多种风格06怎样让学生养成细节完好的习惯：某校的六好歌又是一天新来到，××学子起得早，背上书包上学校，一天学习开始了。见到老师问声好，见到同学说声早，学校好似大家庭，亲情融融乐无比。排队集合静齐快，精神饱满来做操，动作到位节拍准，靓丽风景在操场。走进教室排好桌，整整齐齐心情畅，坐等老师来上课，课堂就似大舞台。博览群书增见识，认真作业按时交，字迹清晰又端正，赏心悦目都说好。课间活动讲文明，开开心心消疲劳，上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，人人环保很重要，校园内外好风景。放学排队有秩序，门窗电源都关好，说声再见离学校，准时回家父母夸。大手小手紧紧握，共同唱起六好歌，记在心中施于行，成长足迹在××怎样让部下不丢