《哺乳动物》（教案及反思）-2024-2025学年人教版（五四制）生物七年级上册.docx

《哺乳动物》（教案及反思）-2024-2025学年人教版（五四制）生物七年级上册

环节

教学内容

一、教材分析

《哺乳动物》是人教五四制生物七年级上册的重要内容，在脊椎动物的学习中具有总结性与代表性。教材先介绍哺乳动物的主要特征，如体表被毛、胎生哺乳、牙齿分化等，再阐述其与生活环境相适应的特点，包括发达的神经系统和感觉器官等。这有助于学生构建完整的脊椎动物知识体系，理解生物进化过程中哺乳动物的高度适应性，也为后续学习动物的行为、生态等知识奠定基础，使学生深入体会生物结构与功能、生物与环境的紧密联系，培养学生的综合生物学素养。

二、核心素养目标

1.生命观念：理解哺乳动物的形态结构、生理功能与生活方式相适应的生命观念，如胎生哺乳利于后代成活率提高，牙齿分化适应不同食物类型等。

2.科学思维：通过对哺乳动物特征的分析、比较和归纳，培养学生逻辑思维、批判性思维与创造性思维，如探究不同食性哺乳动物牙齿差异的思考过程。

3.科学探究：组织学生观察哺乳动物标本、模型或活体，开展探究活动，如探究家兔的呼吸运动、小鼠的走迷宫实验等，培养学生提出问题、设计实验、实施实验、分析数据和得出结论的能力以及合作精神。

4.社会责任：使学生认识到哺乳动物在生态系统中的重要性，如作为消费者维持生态平衡，以及面临栖息地破坏、偷猎等威胁，增强学生保护哺乳动物资源和生态环境的意识，鼓励学生参与相关保护行动。

三、教学重难点

1.教学重点：

（1）哺乳动物的主要特征，包括体表被毛、胎生、哺乳、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等。

（2）哺乳动物与环境相适应的特点，如体温恒定的意义、发达的神经系统和感觉器官对复杂环境的适应等。

2.教学难点：

（1）理解哺乳动物胎生哺乳的生殖发育方式对后代成活率的提升作用及在生物进化中的意义，涉及复杂的生殖和发育生物学概念。

（2）探究哺乳动物神经系统与行为之间的关系，如学习行为的建立机制较为抽象。

四、学情分析

七年级学生已学习了鱼类、两栖动物、爬行动物和鸟类等脊椎动物知识，对动物的基本结构和生理功能有了一定基础，具备初步的观察和分析能力。他们在日常生活中对常见哺乳动物较为熟悉，但对其内部结构、特殊生理特征及进化意义缺乏深入系统的认识。学生好奇心旺盛，渴望探究动物世界的奥秘，但抽象思维和科学探究能力仍在发展中。教学时应利用学生已有经验，采用直观教学和探究活动引导学生深入学习，提升其科学素养。

五、教学方法和学习策略

1.教学方法：

（1）讲授法：系统讲解哺乳动物的重要概念、特征、生理过程等知识，确保学生掌握基础知识体系。

（2）实验法：安排学生观察哺乳动物标本、模型或进行简单实验，如观察家兔的牙齿结构、测量小鼠的体温等，让学生在实践中获取知识，培养动手能力和探究精神。

（3）讨论法：提出如“哺乳动物的胎生哺乳有何优势”等问题，组织学生分组讨论，促进学生思维碰撞与合作学习，培养批判性思维和团队协作能力。

（4）直观演示法：运用图片、视频、实物标本、模型等直观教具展示哺乳动物的形态结构、生活习性等，将抽象知识形象化，便于学生理解和记忆。

2.学习策略：

（1）自主学习：布置预习任务，让学生查阅资料了解常见哺乳动物的种类、生活环境等，培养自主获取知识的能力和学习主动性。

（2）合作学习：在实验、讨论等环节，将学生分组，共同完成任务、分析问题和解决问题，提高人际交往能力和团队合作精神。

（3）探究学习：引导学生在观察和实验中提出问题、作出假设、设计并实施探究方案，如探究不同环境下哺乳动物的体温调节机制，培养创新思维和科学探究能力。

六、教学准备

1.实验材料：家兔或其他哺乳动物的标本、牙齿模型、活体小动物（如小鼠，需确保实验安全与动物福利）、温度计、迷宫道具、鼠粮等。

2.教学用具：多媒体课件、哺乳动物的骨骼模型、相关图片和视频资料等。

七、教学过程

1.导入新课：

-展示各种哺乳动物的精彩图片或有趣视频，如可爱的大熊猫吃竹子、敏捷的猎豹追捕猎物、聪明的海豚在海中嬉戏等。提问学生：“同学们，我们看到的这些动物都属于哺乳动物，它们形态各异、生活习性多样，那么它们有哪些共同的特征，这些特征又如何帮助它们在地球上生存繁衍呢？”

-设计意图：通过展示丰富多彩的哺乳动物形象，迅速吸引学生的注意力，激发学生的兴趣和好奇心，使学生对哺乳动物产生浓厚的探究欲望，自然地引出本节课的主题——哺乳动物，为后续教学内容的顺利展开营造良好的氛围。

2.新课讲授：

-哺乳动物的主要特征：

-体表特征：展示不同哺乳动物的图片，引导学生观察其体表，发现都被毛。让学生触摸哺乳动物的皮毛标本或活体（在安全且合适的情况下），感受毛的质地，提问学生体表被毛有什么作用？（保温，保护身体等）。

-生殖发育：介绍哺乳动物的生殖方式为胎生，胚胎在母