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高中生对物理学习的态度与成绩关系研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生对物理学习的态度与成绩之间的关系，分析影响学生学习态度的因素，以及如何通过改善学生学习态度提高物理成绩。本文采用问卷调查、访谈等方法，对某高中学生进行实证研究，得出相关结论，为提高高中生物理学习成绩提供参考。
关键词：高中生；物理学习；态度；成绩；关系
一、背景分析
（一）高中生对物理学习态度的现状
1.学习兴趣不足
当前高中生对物理学习的兴趣普遍较低，原因在于物理学科本身较为抽象、复杂，学习过程中难以产生直观感受。此外，部分教师在教学过程中过于注重理论知识传授，忽视了对学生兴趣的培养，导致学生对物理学习失去兴趣。
2.学习
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