2023-2024学年九年级语文上册同步学与练（统编版）-第12课 醉翁亭记（学生版）.pdfVIP

第12课《醉翁亭记》

学习目标重点难点

知识与能力

重点

1.掌握“壑、辄”等文言字词的音形义。

1.把握作者的思路，理出文章线

2.理解全文内容，理解主题思想。

索。

过程与方法

2.学习本文精练优美、流畅自然

1.朗读和背诵全文。

的语言，理解写景叙事和抒情相

2.把握作者的思路，理出文章线索。

结合的写法。

3.学习本文精练优美、流畅自然的语言，理解写景叙事和抒情相结

难点

合的写法。

认识欧阳修“与民同乐”思想的

情感态度与价值观

进步性和局限性。体会作者的旷

认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。体会作者的旷

达胸襟，学会正确看待挫折。

达胸襟，学会正确看待挫折。

（一）基础知识

一、作者作品。

欧阳修（1007一1072），字永叔，自号_________，晚年又号_________，谥号文忠，吉州永丰（今属

江西）人，北宋_________、_________，“_________”之一。欧阳修是北宋诗文革新运动的领导者。他继

承并发展了韩愈古文运动精神，他的_________更是开创了“诗话”这一新的体裁，为后世诗歌理论的发展

提供了简明灵活的范式。其代表作有_________等，有_________传世。

二、文言知识积累

（一）古今异义

1.醉翁之意不在酒

2.山间之四时也

3.射者中

4.颓然乎其间者

5.游人去而禽鸟乐也

（二）一词多义

1.云归而岩穴暝

暮而归

2.太守自谓也

太守谓谁

3.望之蔚然而深秀者

佳木秀而繁阴

4.山水之乐

人知从太守游而乐

太守之乐其乐也

5.有亭翼然临于泉上者

临溪而渔

6.野芳发而幽香

苍颜白发

（三）词类活用

1.山行六七里

2.有亭翼然临于泉上者

3.名之者谁

4.故自号曰醉翁也

5.杂然而前陈者

（四）重要虚词

1.之

①山之僧智仙也

②得之心而寓之酒也

③而不知太守之乐其乐也

2.其

①其西南诸峰

②颓然乎其间者

3.以

醒能述以文者

4.而

①若夫日出而林霏开

②临溪而渔

③溪深而鱼肥

④而不知人之乐

（五）特殊句式

1.判断句

①环滁皆山也。（“……也”表示判断）

②晦明变化者，山间之朝暮也。（“……者，……也”表示判断）

2.倒装句

①太守与客来饮于此。（状语后置，正常语序应为“太守与客来于此饮”。）

②至于负者歌于途，行者休于树。（状语后置，正常语序应为“至于负者于途歌，行者于树休”。）

③醒能述以文者，太守也。（状语后置，正常语序应为“醒能以文述者，太守也”。）

（六）成语积累

1.峰回路转：

2.醉翁之意不在酒：

3.水落石出：

4.觥筹交错：

1.开头对醉翁亭周边环境的描写，有什么作用？

2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”这两句在文中起到了什么

作用？

3.描写山间朝暮、四时之景，采用了什么方式？

4.这幅“太守与民同