Unit 4 Eat Well第5课时(Section B 2a—2c）基础过关人教英语七年级下册.pdfVIP

2024年人教版七年级下册

Unit4EatWell基础过关

第五课时（SectionB2a—2c）（默写版）

一、默单词

1.__________[sɒft]adj.柔和的；柔软的

2.__________软饮料（不含酒精）

3.__________[ˈθɜːstɪ]adj.渴的

二、默词汇拓展

1.teenager——_________（adj.）青少年的

2.drink——_________（过去式）喝

3.second——_________（adv.）第二

4.bad——_________（比较级）更糟糕的

5.improve——_________（n.）提高

6.own——_________（n.）主人

三、默短语

1.与某人分享：____________________

2.饮食习惯：____________________

3.准时：____________________

4.很多：____________________

5.……一些：____________________

6.各种各样的：____________________

7.太多：____________________

8.软饮料：____________________

9.尝起来好：____________________

10.对……有坏处：____________________

11.足够的水：____________________

12.渴求：____________________

13.做某事更好……：____________________

14.渴：____________________

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15.在未来：____________________

16.好习惯：____________________

四、默课文

SectionB2aand2c

我有一些良好的饮食习惯。我一天吃三顿饭，而且我按时吃饭。我也吃很多

蔬菜。我的一些朋友不喜欢胡萝卜或其他蔬菜，他们不吃，但我吃各种各样的蔬

菜。

然而，我也有一些不好的饮食习惯。首先，我喝了太多的软饮料。我喜欢软

饮料，因为它们味道很好！但是软饮料通常含有大量的糖。它们对我不好。第二，

我没有喝足够的水。我渴的时候喝水，但最好在我渴之前喝。在未来，我应该多

喝水。

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