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小学英语教师课堂教学行为的影响因素论文

摘要：本文旨在探讨影响小学英语教师课堂教学行为的主要因素，以期为提高小学英语教学质量提供参考。本文从教师个体因素和外部环境因素两个方面进行分析，列举了六个具体影响因素，并针对每个因素进行了详细阐述。

关键词：小学英语教师；课堂教学行为；影响因素

一、引言

（一）教师个体因素的影响

1.教师专业素养

在小学英语课堂教学中，教师的专业素养对教学效果具有重要影响。专业素养包括教师的教育理念、学科知识和教学能力。首先，教育理念是教师进行教学活动的指导思想，正确的教育理念有助于教师更好地把握教学目标和方向。其次，学科知识是教师进行课堂教学的基础，教师需要具备扎实