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高中家长会 高一第二次线上家长会课件.pptx

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章丘区第四中学2021级高一26班线上家长会

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章丘四中2021级高一26班2.没有明确的学习目标,学习动力不足。思想懈怠,很难进入学习状态,不愿动笔,不爱动口,思维放空……3.作业提交人数不多,质量参差不齐,令人堪忧。4.眼高手低,学习浮躁,老师一讲就会,一做就废。5.学生的视力调节有待监督。学生一天的学习,基本上都是看着手机、电脑屏幕进行的,学生是否会适时自觉调节,需要打个问号。

章丘四中2021级高一26班6.家庭环境的不安定性。相信家长都会考虑到网课的学习环境问题。但是对于那些习惯了大声说话,或者家里成员较多的家庭,不知道家长是否能够有效协调,保证孩子的正常学习。希望家长要为孩子创造良好的学习环境、和谐稳定的家庭气氛。7.部分家长督促不给力。8.学习不讲究方法,或者学习不能持之以恒。·······

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章丘四中2021级高一26班家校合作、配合的重要性1.没有家长的配合,老师的努力将打折扣“宅家学习”可不是一件简单的事情,由于受疫情影响,有的学生在家会出现烦闷、无所事事等现象,学习的时候注意力不容易集中,静不下心来,学不进去。“停课不停学”的网络学习形式在监控上有一定困难,学生的学习,从学校回到家庭,一下子从专门的学习环境回到家庭的生活环境,相比于学校教学环境下学生的学习效果而言大大降低了。学生是否都能够按照老师课程计划按时参与学习活动,完成学习任务,学习的效果如何,有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情,这些都是很难进行全方位监控的,仅仅依靠点名、提醒作业、有限的交流互动很难掌握,需要家长的配合才能更好地保障学习效果。?

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