2025年苏教版三年级下册解决问题的策略教学设计.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

苏教版三年级下册解决问题的策略教学设计

教学设计：苏教版三年级下册解决问题的策略

一、教学目标：

1.知识目标：

*了解解决问题的策略和步骤。

*掌握运用不同的解决问题策略解决实际问题。

*激发学生的解决问题的兴趣和思维能力。

2.能力目标：

*能够运用数学知识解决实际问题。

*能够分析问题，提出解决问题的策略。

*能够通过合作解决问题，培养团队合作意识。

3.情感目标：

*培养学生主动思考、勇于探索的精神。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

*培养学生正确对待问题、积极解决问题的态度。

二、教学重点与难点：

1.教学重点：

*理解解决问题的策略和步骤。

*运用不同的解决问题策略解决实际问题。

2.教学难点：

*培养学生分析问题、提出解决问题的策略的能力。

三、教学内容与方法：

1.教学内容：

*解决问题的基本策略和步骤。

*运用不同的解决问题策略解决实际问题。

2.教学方法：

*情景模拟法：通过真实的情境模拟，引导学生思考解决问题的策

略。

百学须先立志。——朱熹

*合作学习法：通过小组合作，培养学生合作解决问题的能力。

四、教学过程设计：

1.导入（5分钟）：

*展示一个实际生活中的问题，如：“公园里有10棵树，每个月

会有10千克的垃圾产生，如何解决这个问题？”引导学生思考解决问

题的重要性。

2.新知讲解（10分钟）：

*引导学生讨论解决问题的常用策略，如根据经验、分析问题、尝

试多种方法等。

*介绍解决问题的基本步骤：理解问题、制定解决方案、实施方案、

评价方案的有效性。

3.示例展示（10分钟）：

*呈现几个实际问题，如：小明家有3只鸡，每只鸡每天能下10

个蛋，小明家每天需要多少蛋？请学生分组讨论并提出解决方案。

4.合作解决问题活动（15分钟）：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

*学生分小组，每个小组选择一个问题进行讨论和解决。

*学生在小组中发言、交流解决问题的思路和策略。

*教师引导学生进行合作，并提供必要的帮助。

5.问题分享与归纳（10分钟）：

*学生汇报小组所解决的问题，分享解决问题的策略和步骤。

*教师引导学生总结出解决问题的常用策略和步骤。

6.巩固练习（15分钟）：

*提供一些问题给学生进行解答，鼓励学生运用所学的策略解决实

际问题。

7.拓展延伸（5分钟）：

*鼓励学生思考其他可能的解决问题的策略，并与同学分享讨论。

五、课堂小结：

通过本节课的学习，学生了解到了解决问题的策略和步骤，并通

过合作解决问题的活动，培养了学生的团队合作意识。希望同学们在

今后的学习和生活中能够主动思考、勇于探索，积极解决遇到的问题。