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双减作业系列之2025年部编版四年级下语文全册分层作业设计 .pdfVIP

双减作业系列之2025年部编版四年级下语文全册分层作业设计 .pdf

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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

2025年“双减”作业系列之部编版语文四年级下全册分层作业设计

四学年第1(1)周课堂教学分层问效跟踪

班级:姓名:评价:日期:

基础演练

一、看拼音,写词语。

qīngtíngmáoyánzhuāngshìtàbù

()()()()

héxiétǎngruòruìlìshǎnshuò

()()()()

二、在加点字正确的读音下面画“”。

1.公司带头人率(lǜshuài)领全体人员提高工作效率(lǜ

..

shuài)。

2.他是全省数学竞赛的冠(guānguàn)军,虽然摘得桂冠(guān

..

guàn),但是他从不骄傲。

3.他老是这样故意附和(héhè)着,真不知道他俩什么时候才能

和(héhè)好如初。

能力提升

1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是

“,”;在《清平乐·村居》

中描写小儿子活动乐趣的一句是

“,”。

1

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

2023年“双减”作业系列之部编版语文四年级下全册分层作业设计

四学年第1(2)周课堂教学分层问效跟踪

班级:姓名:评价:日期:

基础演练

一、读拼音,写词语。

二、读拼音写同音字。

()情电()装()

老()黄()()雄

()篷()本打()

能力提升

1.“乡下人家,不论,不论,

都。”这句话表达了作者

之情。

根据课文内容填空。(9分)

2.三月的桃花水,是春天的__________,是春天的__________。

3.________________________________,树头新绿未成阴。

4.梅子金黄杏子肥,________

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