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;“集中注意力,不回读”
第一场;借;;;活动一:测测我的阅读力;;;阅读提示;;;活动二:阅读体会我分享;;;活动三:带着问题读课文;;;全班交流,解决问题;活动四:抓关键句,把握内容;活动四:抓关键句,把握内容;;;;;;;;活动四:我有办法学字词;我能理解词意;我能理解词意;我能读准多音字;我能写好生字;我能写好生字;;你知道陆地上跑的最快的动物是什么吗?
对,是猎豹!那什么比猎豹的速度更快呢?想知道答案吗,快去文中找一找吧!;认识“鸵、赢”等3个生字,读准多音字“冠”,会写“冠、俯”等10个字。
能借助关键词句提高阅读速度,了解主要内容。
能针对课文内容提出自己的问题。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文,要求:
圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。;鸵鸟;冠;冠;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;猎豹;;大概≈大约?肯定;形容广大或繁多。;“什么”比猎豹的速度更快?;默读时不出声,不指读,快速浏览完全文,了解全文大意,找出问题答案。;“什么”比猎豹的速度更快?;比一比,看谁组的词又多又好。
箭()()()()
浩()()()()
筒()()()()
赤()()()();什么比猎豹的速度更快;;原来速度最快的不是猎豹,而是光呀!今天让我们一起去看一看这些速度达到极致的事物,他们的速度是多少吧!;对比;人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。;比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。;44km/h;但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。;不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。;在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。;火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。;看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比、火箭就好像是静止的一样。那是流星体!
有的流星体运动的最??速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。;将流星体运动的最大速度与火箭运动速度进行比较,从而突出流星体比火箭运行速度快很多的特点。;光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!;;1.只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
2.比流星体的速度要快几千倍!
3.如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多。;小练笔;课文中作者在列数字时大多都加上了“大约”,请问这个词能删去吗?请说明原因?;每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快,层层递进,让读者对文章结构和最后所要说明的事物一目了然。同时文章还大量使用列数字的说明方法,使所说内容更直观,便于理解。;;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。;这篇课文用了哪些说明方法?;选择你身边一个事物?参照课文说明方法,向大家介绍下它们吧!要让同学们清楚的知道它们的特点哦。;这是一篇说明文,作者主要运用了列数字和作比较的说明方法,这两种说明方法既能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力,更体现了说明文语言的准确性,准确地说明了说明对象的特点。;本文将人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物进行对比描写,说明了。;什么比猎豹的速度更快;世界十大奔跑速度最快的陆地动物;4.黑尾牛羚:80到90公里每小时;根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序,照样子填序号。
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