2025年春沪科版八年级物理全册 第一节 认识浮力（课件）（23页ppt）.pptx

第九章浮力

第一节认识浮力

1学习目标

1.能通过实验认识浮力，知道浮力的方向.2.能分析浮力产生的原因.

3.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小.

实例

巨轮远航

热气球腾空

1.现象探究：什么是浮力

新知探究知识点1什么是浮力重点

现象分析

浸入水中的巨轮受到重力作用，但没有因此而沉入水底，这表明巨轮受到水向上的作用力

空气中的热气球受到重力

作用，但没有因此落到地面，这表明热气球受到空气向上的作用力

探究归纳

浸入液体和气体中的物体都会受到向上的作用力

新知探究知识点1什么是浮力重点

2.浮力

(1)概念：无论是液体还是气体，对浸入其中的物体都有竖直向上的作用力，物理学中把这个作用力叫做浮力.

(2)施力物体：液体或气体.

(3)受力物体：浸入液体或气体中的物体.

(4)方向：竖直向上.

新知探究知识点1什么是浮力重点

新知探究知识点1什么是浮力重点

典例1关于浮力，下列说法中正确的是(C)

A.浮力的施力物体只能是液体

B.浮力的方向不一定竖直向上

C.正在水中下沉的石头受到浮力的作用

D.只有漂浮在水面的物体才受到浮力的作用

[解析]A(×)物体浸在空气中也会受到浮力的作用；B(×)

浮力方向总是竖直向上的；C)D(×)浸在液体中的物体，无论下沉还是漂浮，都会受到液体向上的作用力，即浮力作用.

新知探究知识点1什么是浮力重点

新知探究知识点1什么是浮力重点

3.实验探究：浮力

(1)探究液体的浮力

实验器材

弹簧测力计、烧杯、细线、石块等

实验过程

(1)如图甲所示，把石块悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数，即石块的重力G;

(2)如图乙所示，把石块浸入水中，观察到弹簧测力计示数变小，并读出此时弹簧测力计的示数F;

新知探究知识点1什么是浮力重点

实验过程

(3)如图丙所示，用手托起石块，观察到弹簧测力计示数变小

甲丙

新知探究知识点1什么是浮力重点

实验分析

(1)图乙、丙中弹簧测力计示数变小，说明水对

石块有类似手对石块的竖直向上的作用力，即浮力.

(2)图乙中石块受到三个力的作用：竖直向下的

重力G、竖直向上的浮力F、竖直向上的拉力F.石/子

块静止，则有F浮+F=G,那么F浮=G-F

(“称重法”测量浮力大小)

新知探究知识点1什么是浮力重点

实验器材

铁架台、钩码、杆、细线、气球、篮球等

新知探究知识点1什么是浮力重点

(2)探究空气的浮力

实验过程

(1)将充足气的篮球和套有气针的气球一起挂于杆左端，调整杆右端钩码的悬挂位置，使杆水平平衡，如图甲所示.

(2)将气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，杆逐渐发生倾斜，如图乙所示

新知探究知识点1什么是浮力重点

日名鲁

实验分析

篮球和气球的总重力没有改变，只是它们的总体积变大了.挂钩码的一端下沉，说明气球受到了空气竖直向上的浮力

大量实验表明：无论是液体还是气体，都会对浸入其中

的物体施加竖直向上的力，即浮力.浮力的方向总是竖直向上，与重力的方向相反.

新知探究知识点1什么是浮力重点

典例2[天津期末]弹簧测力计下悬挂一重

为5N的物体，把物体浸没在水中时测力计的示

数如图所示，则物体在水中所受的浮力是

(C)

A.0NB.5NC.2.6ND.2.4N

[解析]物体的重力为5N,浸没在水中时弹簧测力计的示

数为2.4N,则浮力F浮=G-F=5N-2.4N=2.6N,故

C正确.

新知探究知识点1什么是浮力重点

图示

位置

深度

压强

压力

前后两

个面

相等

相等

F前、F后是一对平衡力

左右两

个面

相等

相等

F左、F右是一对平衡力

上下两

个面

P2P1

=F¹-F₂

新知探究知识点2浮力产生的原因重难点

1.理论分析：浮力产生的原因

归动浸没在液体中的物体，其上、下表面受到

的液体对它的压力不同，液体对物体向上和向下的压力差就等于液体对物体的浮力，即浮力是因液体对浸在其中的物体有压力差而产生的.

新知探究知识点2浮力产生的原因重难点

如图