电子分析天平的称重 方法-化学分析基础应用-1736243995580.pptxVIP

电子分析天平的称重方法主讲教师丰瑛化学分析基础应用

教学过程课堂实施案例导入

教学过程通过云课堂数据统计，对错误率最高的测试题进行分析。课前反馈引导学生自己分析问题，得出结论。培养学生思考问题、解决问题的能力。小组讨论理论探究课堂实施

称过体重吗？如何称的？生活中的称量

生活中的称量

生活中的称量抱婴称重

生活中的称量

教师：丰瑛电子分析天平的称量方法Theweighingmethodofelectronicanalyticalbalance

课中探究称量方法1直接称量法2固定质量称法（增量法）3减量称量法理论探究

课中探究称量对象课前测验

课中探究称量方法下列哪个被称物适合用固定质量称量法？适用于性质稳定，不易吸湿的粉末状试样。理论探究碳酸钙

课中探究木偶时间

按照提线人的语言叙述进行实际操作。口述固定质量称量法的具体操作步骤。课中探究木偶时间提线人木偶人

固定质量法称量课中探究称量步骤加样手法

药匙中多余的试样固定质量称量法课中探究称量步骤称量时，若加入的试样量超过所需值时，注意:放入容器去皮归零加入试样读取数值要重新称量。不能放回试剂瓶。要放在指定盛放废弃物的容器中。

1电子分析天平的三种称量方法。固定质量称量法的适用对象。2固定质量称量法的操作步骤。3课堂小结

课中探究课后拓展自己拍摄称量视频