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高中数学文化融入教学的实践探究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学文化融入教学实践的方法与策略，以提高学生对数学的兴趣和认识，培养学生的数学素养。本文从两点出发，分析了数学文化融入教学的必要性，以及如何在高中数学教学中有效融入数学文化。
关键词：高中数学文化，教学实践，融入策略，数学素养
一、引言
（一）1.数学文化融入教学的必要性
在当前高中数学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对数学文化的传承和弘扬。以下是数学文化融入教学的必要性：
（1）提高学生对数学的兴趣。数学文化具有丰富的内涵和独特的魅力，将数学文化融入教学，可以激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中感受数学的乐趣。
（2
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