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市场经济呼唤职业道德教育
??职业道德,就是从事一定职业的人们在职业生活中所遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质的总和。当前，在我们建设有中国特色的社会主义的历史过程中，企业员工的职业道德水平的高低直接关系到企业的信誉和利润、关系到企业的自下而上和发展。不少有识之士把对职工的职业道德教育当作是资本增殖和提高竞争能力的手段。在建立社会主义市场经济体制的今天，作为培养劳动后备大军的职业学校，大力加强对学生的职业道德教育则有着更直接的现实意义。
??首先，职业道德教育是两个文明建设的需要。在建设高度物质文明的同时,还必须建设高度的社会主义精神文明。在私有制社会中，人们的行为遵循的原则主要是个人主，利己主义“人不为己，天诛地灭”就是资产阶级道德的信条。资本家在商业活动中似乎也很讲信誉，提出“信誉第一”、“顾客至上”、“用户是上帝”等口号，但他们这样做的最终目的是为获得更多的剩余价值。今天，我们搞改革开放，发展生产力的目的是为了摆脱落后、摆脱贫困，实现共同富裕。决不是让剥削制度卷土重来，造成一个弱肉强食、损人利己的并伴随着各种犯罪、堕落、绝望的社会。邓小平同志指出：“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两级分化。如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了；如果产生了什么新的资产阶级，那我们就真是走上了邪路了。”所以，作为建设精神文明的重要内容的职业道德教育的核心就是全心全意为人民服务。尽管职业活动千差万别，但是每个人都应具有全心全意为人民服务的思想和品质。这是社会主义职业道德的共同规范和要求，也是摆在我们职教工作者面前的首要任务。
??其次，职业道德教育是建立市场经济体制的客观需要。市场经济的建立和发展，把所有的企业推进了一个优胜劣汰的竞争境地。在社会主义市场经济条件下，市场经济
的形式，寓教于乐。
??在实习活动中，注重养成教育。实习是就业前的演习，在生产实习中让学生从亲身体验中，提高对职业业道德的认识。加之在校规校纪的约束下，规范自己的职业道德行为，持之以恒，养[1]?[2]?下一页
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