统编版三年级下册语文《纸的发明》【新课标版】课件完整版.pptxVIP

任务：寻纸文化的变革之旅

纸的发明语文三年级下册10第二课时第一课时

经过考验穿越时空第一课时

cún普及pǔ保存制造zhìcàilún蔡伦ōuzhōushè欧洲社会lěi积累qiē切断xiǎn朝鲜pián便宜考验词语我会认1累切便鲜cāo粗糙

累lěiléilèi考验多音字我会读2果实累累日积月累劳累长年累月

切qièqiē切除切菜急切迫切

便piánbiàn轻便便利便宜大腹便便

鲜xiānxiǎn鲜为人知新鲜海鲜

捞伟录保存约验阿欧洲社点击生字观看生字视频考验生字我会写3世界

lù上短下长，第四笔居中，第五笔是点，第六笔是提，第七笔是撇，第八笔是捺。书写指导

cún首横不宜长，撇要舒展，“子”中横略向外伸展。

ōu“区”的笔顺为：横、撇、点、竖折。右下“人”，撇从横中线上方起笔撇向“区”的下方，撇尖、捺脚收笔持平。

zhōu“州”的第一笔为点，第二笔为竖撇，竖撇和后面的两竖间距要均匀。

自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文是围绕哪句话展开叙述的？考验课文我了解4中心句，点明主题。

恭喜你经过考验，来到时空之门！

开启时空之旅寻纸文化变革

默读课文，圈画关键词句。想想每个自然段的意思，梳理纸的发明过程。梳理纸发展历史

造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。将文字刻在龟甲兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在帛上。蔡伦改进了造纸术，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来

朗读课文第2、3自然段，完成下面表格。时间载体特点几千年前起先龟甲、兽骨、青铜器后来笨重再后来两千多年前

②

③

小组合作，完成表格。时间载体特点几千年前起先龟甲、兽骨、青铜器后来笨重再后来两千多年前笨重，很不方便竹片和木片蚕丝织成的帛用麻造纸价钱太贵，不能普及粗糙，不便书写蚕丝薄片

纸的发明10第二课时语文三年级下册

细读第4自然段，圈画关键词句。了解蔡伦是如何改进造纸术的。想一想：为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了？探究纸改进工艺

④

剪碎或切断浸水里捣成浆捞出晒干

为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜。容易保存，容易搬运，工艺简单，能满足多数人的需要。

不能。“改进”是指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。而“创造”是指以前从来没有的，是从无到有的。造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民的智慧不断累积的结果。小组讨论：“改进”能否换成“创造”？

默读课文第5自然段，说一说：蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？点赞纸发明贡献

传播路径造成的影响⑤①首尾呼应对国家或公众所做的有益的事。

跨学科学习中国古代四大发明，你了解吗？

假如你是一家“纸博物馆”的讲解员，现在需要你为前来参观的人介绍蔡伦的造纸工艺，并告诉大家这种工艺能够传承下来的原因。（要求：讲解时用上“改进、传承”两个词语）练一练

查阅资料了解我国古代的“四大发明”，组织一次“我为四大发明代言”的活动。选择一种发明说说它的发明过程是怎样的。样例：我为指南针代言。指南针也是我国古代劳动人民的四大发明之一，它的发明时间，发明人都无从考证，指南针的起源可以上推至战国时代一种称为“司南”的指南器具，那就是指南针的雏形。宋代出现了水针，作用都是一样的……

附：做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质

感谢您的观看THANKS