专题07+一元一次 七年级上学期數學寒假提高.pdf

专题07一元一次方程的应用（压轴题专项讲练）

【典例1】一艘快艇从A码头到B码头顺流行驶，同时一艘游船从B码头出发逆流行驶．已知，A、B两码头相距140

千米，快艇在静水中的平均速度为67千米/小时，游船在静水中的平均速度为27千米/小时，水流速度为3千米/小时．

（1）请计算两船出发航行30分钟时相距多少千米？

（2）如果快艇到达B码头后立即返回，试求快艇在返回的过程中需航行多少时间两船恰好相距12千米？

【思路点拨】

（1）利用游船在顺水中的速度为静水速+水速，直接表示出两船的实际水速，即可求出；

（2）分两种情况讨论：①两船都在顺流而下时，②快艇到B码头返回后两船相背而行时；得出两个方程，解出即可．

【解答过程】

解：（1）140﹣（67+3）（27﹣3）93（千米）．

即航行30分钟时两船相距93千米；

（2）设快艇在返回的过程中需航行x小时两船恰好相距12千米．

由快艇从A到达B码头时，用时140÷（67+3）＝2（时），

此时游艇行驶2×（27﹣3）＝48（千米）．且返回时快艇速度为67﹣3＝64（千米/时）．

①快艇返回时，两船相遇前，相距12千米，

则48+24x﹣64x＝12，

解得x．

②快艇返回时，两船相遇后，相距12千米．

则64x﹣（48+24x）＝12，

解得x．

此时64＝96（千米），即快艇未到达A码头，符合题意．

答：快艇在返回的过程中需航行或小时两船恰好相距12千米．

【典例2】松雷中学计划加工一批校服，现有甲、乙两个加工厂都想加工这批校服，已知甲工厂每天能加工这种校服18

套，乙工厂每天能加工这种校服27套，且单独加工这批校服甲厂比乙厂要多用10天．在加工过程中，学校需付甲厂每

天费用75元、付乙厂每天费用115元．

（1）求这批校服共有多少套；

（2）为了尽快完成这批校服，先由甲、乙两厂按原生产速度合作一段时间后，甲工厂停工，而乙工厂每天的生产速度提

高，乙工厂单独完成剩余部分，且乙工厂的全部工作时间是甲工厂工作时间的2倍还少7天，求乙工厂共加工多少天；

（3）经学校研究决定制定如下方案：方案一：由甲工厂单独完成；方案二：由乙工厂单独完成；方案三：按（2）问方

式完成；并且每种方案在加工过程中，每个工厂需要一名工程师进行技术指导，并由学校提供每天15元的午餐补助费，

请你通过计算帮学校选择一种最省钱的加工方案．

【思路点拨】

（1）设单独加工这批校服乙厂需要x天，则甲厂需要（x+10）天，利用学校加工的服装数量不变列出方程，解方程即可

得出甲乙两长的生产时间，利用甲厂的生产时间×甲厂的工作效率即可得出结论；

（2）设实际生产中甲厂的工作时间为y天，则乙厂的全部工作时间为（2y﹣7）天，利用甲乙合作共同完成了生产任务

为等量关系，列出方程解方程即可得出结论；

（3）分别利用所付费用＝生产时间×每天所付费用，计算出三个方案的费用，通过比较可得最省钱的加工方案．

【解答过程】

解：（1）设单独加工这批校服乙厂需要x天，则甲厂需要（x+10）天，

由题意得：18（x+10）＝27x，

解得：x＝20．

∴这批校服共有：20×27＝540（套）．

答：这批校服共有540套．

（2）设实际生产中甲厂的工作时间为y天，则乙厂的全部工作时间为（2y﹣7）天，

由题意得：（18+27）y+27（1）（2y﹣7﹣y）＝540．

解得：y＝10．

∴2y﹣7＝20﹣7＝13（天）．

答：乙工厂共加工13天．

（3）由题意得：

由