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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.耳廓的作用是(??)。
A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音
2.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
3.用力弯曲钢尺,钢尺没有发出声音,是因为钢尺(?)。
A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够
4.下列活动可以增强呼吸功能的是(??)。
A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭
5.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了(??)。
A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声
6.我们无时无刻不在(??)。
A.睡觉???B.吸气???C.呼吸
7.流水的声音是由(??)产生的。
A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动
8.气球里气体喷出时,会产生一个与喷出气体方向相反的推力,这个力叫(??)。
A.反冲力???B.推力???C.拉力
9.小学四年级男生肺活量在(??)。
A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升
10.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(??)。
A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点
二.填空题(共10题,共38分)
1.增加肺活量最显著的方法是多参加(???)也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
2.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生(???),运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫(???)。
3.(???)时胸腔收缩,(???)时胸腔扩张。(填“呼气”或“吸气”)
4.剧烈运动时,人体需要消耗更多的(???),所以呼吸会变得急促。
5.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。
6.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
7.要使静止的小车运动起来,必须要有(???)的作用,要使运动的小车停下来,必须要有(???)的作用。
8.车上有许多地方的表面做得很粗糙,比如轮胎表面、刹车片和坐垫,其实是为了(???)摩擦力。
9.耳蜗将(???)转化为听觉信号,经听觉神经传递给大脑,我们就感受到了声音。
10.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)不能传播音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音传递到鼓膜,引起鼓膜振动,再传递到大脑,人就听到了声音。(?)
2.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)
3.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时,看到音叉的振动引起了水的直线运动。(?)
4.喉咙里发声的器官叫声带。(??)
5.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
6.敲击过的音叉接触水面,水面出现许多波纹,说明声音以波的形式传播。(??)
7.铝片琴因为各个铝片的长度不同,所以可以发出不同的声音。(?)
8.空气的振动会引起人鼓膜的振动。(??)
9.声音的传播与空气没有关系。(??)
10.物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。(?)
四.连线题(共2题,共10分)
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
2.把消化器官与它们的功能用线连接
口腔??????吸收食物残渣中水分
大肠??????储存食物,初步消化蛋白质
食管??????消化食物和吸收养分
胃???????把食物破碎并消化少量淀粉
小肠??????把食物送到胃里
五.简答题(共5题,共25分)
1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
2.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
3.我们怎样保护自己的听力?
4.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
5.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚
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