最新教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（完整版）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

2.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。

A.胃和小肠????B.口腔????C.食道

3.会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化描述的消化器官是（??）。

A.胃?????B.口腔?????C.食道

4.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

5.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

6.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

7.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

8.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

9.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（??）。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

10.下面说法正确的是（?）。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱

二.填空题(共10题，共30分)

1.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

2.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

3.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

4.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（???）食物，唾液的作用是使食物（???）。

5.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

6.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（???）。

7.“宝塔”中食物的用量呈现（???）的变化规律。

8.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

9.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

10.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（???）

2.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

3.动物的发声与振动无关。（?）

4.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

5.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

6.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

7.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

8.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

9.“美味不可多用”是有科学道理的。（???）

10.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.简答题(共5题，共28分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

4.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共28分)