最新教科版四年级上册科学期末测试卷【网校专用】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

2.人体吸气时，（??）。

A.胸腔扩张，腹部收缩????B.胸腔收缩，腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张

3.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（??）。

A.绿化环境?????B.保持室内空气流通?????C.室内多放置花卉

4.—呼一吸算（??）呼吸。

A.两次?????B.一次?????C.不确定

5.关于一日三餐，下列说法中错误的是（??）。

A.一日三餐都是必不可少?????B.每餐要定时定量?????C.早上时间紧，早餐可以不吃

6.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（??）。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

7.我们从空气中吸入的（??）可以帮助我们正常地生活和工作。

A.氧气?????B.二氧化碳?????C.无法确定

8.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

9.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

10.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

二.填空题(共10题，共34分)

1.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

2.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

3.弹簧测力计是测量（???）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（???）限度。

4.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

5.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

6.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

7.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

8.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

9.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

10.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

2.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（??）

3.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

4.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（??）

5.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（??）

6.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（???）

7.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

8.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（???）

9.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

10.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

2.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共33分)

1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？

①（???）。

②（???）。

③（???）。

（2）我