幼儿园艺术红窗花活动设计方案PPT.pptx

幼儿园艺术红窗花活动设计方案

目录contents活动背景与目的活动主题与形式活动准备与安排活动过程与实施活动成果展示与评价活动延伸与拓展

01活动背景与目的

0102传承中华民族传统文化通过红窗花活动，可以让幼儿了解和传承中华民族优秀的传统文化，培养他们的民族自豪感和文化认同感。红窗花是中国传统民间剪纸艺术的一种，具有浓厚的民族特色和独特的艺术魅力。

培养幼儿审美能力和创造力红窗花活动可以引导幼儿欣赏和感受剪纸艺术的美，提高他们的审美能力和艺术素养。通过动手制作红窗花，可以锻炼幼儿的动手能力，培养他们的创造力和想象力。

红窗花活动作为幼儿园艺术教育的一部分，可以丰富幼儿园的艺术教育内容，为幼儿提供更多元化的艺术体验。通过红窗花活动，可以拓展幼儿的艺术视野，让他们接触到更多不同类型的艺术形式，促进他们的全面发展。丰富幼儿园艺术教育内容

02活动主题与形式

通过红窗花这一具有浓郁中国特色的艺术形式，引导幼儿了解和传承中华文化。传承中华文化拓展艺术视野培养动手能力让幼儿在欣赏和制作红窗花的过程中，感受艺术之美，拓展艺术视野。通过手工制作红窗花，锻炼幼儿的动手能力，提高手眼协调能力。030201以“红窗花”为主题

提供红色纸张、剪刀、胶水等材料，引导幼儿学习剪纸和粘贴等手工技能，制作出精美的红窗花。手工制作鼓励幼儿运用画笔、颜料等绘画工具，在纸上自由创作红窗花图案，培养幼儿的想象力和创造力。绘画创作采用手工制作、绘画等形式

播放与红窗花相关的音乐，如《窗花舞》等，让幼儿在音乐中感受红窗花的韵律美。编排简单的舞蹈动作，让幼儿在舞蹈中展示红窗花的造型和美感，增强活动的趣味性和互动性。结合音乐、舞蹈等艺术形式舞蹈表演音乐欣赏

03活动准备与安排

选择质地较韧、颜色鲜艳的红色纸张，以便制作出亮丽的窗花。红纸准备适合儿童使用的安全剪刀，确保剪切过程中的安全性。剪刀选用无毒、易干的胶水，以便将窗花固定在窗户上。胶水材料准备：红纸、剪刀、胶水等

活动时间选择幼儿园内较为空闲的时间段，如周末或下午时段，确保活动不受其他课程干扰。活动时长每次活动持续2小时，保证孩子们有足够的时间完成窗花的制作和装饰。时间安排：每周一次，每次2小时

负责活动的组织和指导，向孩子们传授窗花的制作技巧和方法，确保活动的顺利进行。教师协助孩子们完成窗花的制作，提供必要的帮助和支持，同时增进亲子之间的互动和感情。家长人员分工：教师指导，家长协助

04活动过程与实施

通过故事、图片等形式向幼儿介绍红窗花的起源，让他们了解红窗花是中国传统文化的重要组成部分。讲解红窗花的起源讲解红窗花所代表的吉祥、喜庆的寓意，以及不同图案所蕴含的不同意义，如福字、鱼、蝙蝠等。介绍红窗花的寓意展示一些经典的红窗花作品，引导幼儿欣赏其精美的图案和色彩搭配，激发他们的创作兴趣。欣赏红窗花作品引导幼儿了解红窗花的历史和文化背景

示范制作步骤教师现场示范红窗花的制作步骤，包括折纸、剪纸、粘贴等，让幼儿清晰地了解整个制作过程。准备工具和材料为幼儿准备好剪刀、红纸、胶水等制作红窗花所需的工具和材料。讲解制作技巧向幼儿传授一些基本的剪纸技巧，如如何剪出流畅的线条、如何处理细节等，提高他们的剪纸水平。教授红窗花的制作方法和技巧

鼓励幼儿自由创作，展示个性启发创作灵感通过提问、讨论等方式启发幼儿的创作灵感，鼓励他们发挥想象力，创作出独具特色的红窗花作品。提供个性化指导根据每个幼儿的兴趣和特长，提供个性化的指导，帮助他们挖掘自己的潜力，实现个性化发展。展示作品并互相评价组织幼儿展示自己的作品，并引导他们互相评价、学习和交流，培养他们的审美能力和合作意识。

05活动成果展示与评价

将所有幼儿制作的红窗花作品进行集中展示，让每个孩子都能看到自己和同伴的作品。作品展示鼓励孩子们互相欣赏彼此的作品，发现不同作品的美感和创意。互相欣赏让孩子们分享自己制作红窗花的过程和心得，促进彼此之间的交流和学习。交流分享将幼儿作品进行展示，互相欣赏交流

家长评价请家长对孩子们的作品进行评价，提出自己的意见和建议。家园共育通过家长的参与，促进家园共育，让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。家长观摩邀请家长来到幼儿园，观摩孩子们的红窗花作品展示。邀请家长参与评价，提出宝贵意见

03持续改进根据总结的经验和家长的意见，对下次活动进行持续改进和优化，提高活动的质量和效果。01活动总结对本次红窗花活动进行总结，回顾活动的过程和成果。02经验提炼提炼出本次活动的成功经验和不足之处，为下次活动提供参考和改进方向。总结活动经验，为下次活动提供参考

06活动延伸与拓展

制作彩色窗花引导幼儿使用不同颜色的纸张，制作彩色窗花，培养他们的色彩搭配能力。制作立体窗花教幼儿如何折叠纸张，制作出具有立体感的窗花，增加作品的层次感和观赏性。创意剪纸鼓励幼儿发挥