4.21++活动课《从考古发现看中华文明的起源》+课件+2024-2025学年统编版（2024）历史七年级上册.pptxVIP

如何运用家乡考古成果，诉说中华文明的

起源，讲好浙里故事？邀请你参与以文明溯源为主题的微短剧制作，快来接受挑战吧！;

这第一步的脚印，发现于浙江浦江县的上山遗址。走入上山

遗址，映入眼帘的是一座“人”字形屋顶，外形保持原始村落建筑结构的上山遗址博物馆，黄土砌成的大门上书“上山考古遗址公园”。当时的“上山”人走出洞穴，来到这里驯化和种植水稻，过上定居生活，孕育着源远流长的中华文明。;;;;

家园的建设，需要精细的规划和布局，目前所发掘的上山文化遗址

中，普遍都有功能化分区的情况。如上山遗址的南有大量的建筑基址和较多数量的储藏坑，显示出这里应该是主要的居住生活区域；北区则有大量丢弃生活垃圾的垃圾坑，表明北区的功能有别于南区。上山遗址发现了1座由东南—西北朝向的三排柱洞组合成的房址，平面为长方形，

长14、宽6米，有专家认为这座房址很可能是中国最早的干栏式建筑。

问题链;;

中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。它揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。;

志为:一是阶级的存在,二是凌驾于社会;;

在正式进行微短剧的拍摄制作之前，请大家一起围读剧本。强调在拍摄的过

程中，注意对本剧的内核的把握——从考古发现中华文明的起源和初步发展。

黄河、长江、西辽河

流域都发展出了各具

特色的史前文明，它

们彼此之间不断地交

流和融治，见证了中

华文明的发展，共同

构成了早期中华文明

的主体，中华文明的

起源、形成和发展呈

现出多元一体的特征。;

多元：分布广泛，各具特色

一体：相互融合、相互影响;

多元性·多源性;

长河,见证了中华文明从远古蒙昧时期的点点星火,逐渐汇聚成璀璨星河的伟大历程。那些深埋于地下的古老遗迹,遗物,不仅仅是历史的沉淀,更是中华民族智慧与创造力的不朽见证。

中华文明起源的考古研究仍在持续深入,每一次新的发现都可能为我们打开一扇通往更遥远过去的大门,带来新的认知与震撼。我们有理由相信,随着考古技术的不断进步和研究的拓展,那隐藏在岁月深处的中华文明起源的更多奥秘将被逐一揭开,让我们得以更加全面,清晰地领略中华民族古老而伟大的文明根基,从而在传承与弘扬优秀传统文化的道路上,更加坚定;

揽博物以抒怀，循史迹而溯源

1.担任“新剧宣发师”，生动诠释文化的悠久历史，将教材与博物院考古资源紧密结合，利用线上线下多平台为微端剧做宣传，共绘历史长卷，细述史韵悠长。

2.化身“周边设计师”，匠心独具，打造微短剧相关的文创产品，将历史文化精髓和艺术科创有机融合，共铸文创精品，讲好文明溯源故事。