教科版科学四年级上册期末测试卷精品【实用】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（??）通过血管输送到全身各处。

A.胃?????B.气管?????C.心脏

2.（??）是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

3.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

4.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（??）次。

A.10?????B.20?????C.50

5.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

6.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

二.填空题(共6题，共30分)

1.能量还储存在（???）、（???）和一些（???）物质中。

2.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（???），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（???）。

3.呼气，是交换后的空气由（???）到气管，再由（???）或（???）呼出的过程。此时胸腔（???），腹部（???）。

4.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

5.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

6.（???）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。

三.判断题(共6题，共12分)

1.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（???）

2.耳郭具有收集声音的作用。（??）

3.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（??）

4.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

5.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

6.喉咙里发声的器官叫声带。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共18分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.综合题(共4题，共39分)

1.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

2.人体消化系统。

3.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。

A：（???）?B：（???）?C：（???）?D：（???）?E：（???）

2.食物在（???）中经历了初步的消化过程，在（???）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（???）内被吸收的。

3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。

4.模拟馒头在口腔中的消化过程。

1.用硬纸板模仿（??）和（??）的外形。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

2.用大塑料口袋装满空气模仿（??）。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

3.将牙齿与它们的作用用线连起来。

门齿????撕碎食物

犬齿????切割食物

白齿????咀嚼食物

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.燃料；食物；化学

2.摩擦；摩擦力

3.肺；口腔；鼻；收缩；放松

4.波；振动

5.高；低

6.肺活量

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。

2.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。

3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

七.综合题

1.敲击；拨动；拉伸并拨动

2.从上至下依次填：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

3.1.口腔；食道；胃；小肠；大