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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点最新版(二)
1、填空题资源管理策略分为时间管理策略、____、努力管理策略和____。
参考答案:环境管理策学业求助策
本题解释:
参考解析:环境管理策学业求助策
2、简答题无意注意
参考答案:
参考解析:无意注意是指事先没有预定目的,也不需要意志努力的注意。
3、判断题学生的学习主要以掌握直接经验为主。_____
参考答案:错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:
学生的学习主要以掌握间接经验为主。
4、简答题简述心理的实质。
参考答案:
参考解析:(1)心理是脑的机能。①神经系统的结构,神经系统是心理活动的主要物质基础。②神经系
统的活动方式,脑的反射活动是人的心理活动的基础;神经活动的基本过程是兴奋和抑制。
(2)心理是客观现实的反映。①客观现实决定人的心理;②心理是人脑对客观现实的主观映像;③心理
是人脑对客观现实的能动的反映。
5、单选题某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。
这体现了自我防御机制中的_____
A:升华
B:代偿
C:退行
D:转移
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:代偿是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷,从而掩盖自己的自
卑感和不安全感。
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
6、多选题阅读材料回答题:
下面是中外教育家关于教育的论述:
荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”
康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或没
用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”
关于上述材料,说法正确的是()。
A:苟予和洛克的观点均属于外铄论的观点
B:洛克的观点意识到环境的重要性,所以是非常科学的
C:荀子的观点肯定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用
D:卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成,将教育简单化。没有认识到人的主观能动性,是片面的
E:康德的观点过分强调了教育的重要性,同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面
的重要作用,是片面的
参考答案:ADE
本题解释:
考答案:ADE。参考解析:荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点,认为人的发展主要依靠外在力量,诸
如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这种观点虽然意识到环境的重要性,但却完全否定了
遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用,因而是片面的。卢梭的观点将人的教育类同于植物的形
成.将教育简单化,没有认识到人的主观能动性,也是片面的。康德的观点过分强调了教育的重要性,同
样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用,也是片面的。
7、判断题最早普及义务教育的国家是法国。_____
参考答案:错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:最早普及义务教育的国家是德国。
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