2024年大鱼小鱼教案.pdfVIP

2024年大鱼小鱼教案

大鱼小鱼教案1

活动目标：

1.锻炼四肢协调跑的能力。

2.根据摸到的卡片愉快参加游戏。

重点难点：

L锻炼四肢协调跑的能力。

2根据摸到的卡片愉快参加游戏。

活动准备：

1.故事纸偶：《大鱼吃小鱼》。

2.教师提前检查好场安全。

3.神秘箱。

活动过程：

一、组织教学。

二、教师带领幼儿到户外场，做热身运动。

三、玩大鱼吃小鱼游戏。

1.请幼儿围坐成圆圈,教师将一套大鱼和小鱼纸偶放入神秘相中。

2.请两名幼儿到最前面，两人从箱子中各抽取一张纸偶，分别大声告诉全体小朋友自己抽到

的是什么鱼，并比较两条鱼的大小。

3.抽到小鱼的幼要围绕圆圈外快快跑，抽到大鱼的幼儿要追小鱼。如果大鱼追到小鱼，则

大鱼为胜利方，需模仿吃掉小鱼的动作后继续参加下一轮游戏，被吃掉的小鱼为失败方坐回圆圈

休息；如果大鱼没有追上小鱼，则坐回圆圈休息，逃走的小鱼为胜利方继续参加游戏，并邀请一

名新朋友，开始新一轮游戏。

四、结束游戏后，教师带领幼儿做放松运动。

五、小结。

大鱼小鱼教案2

活动目标：

1、感受传统儿歌的“一字韵特点。

2、会用对角折的方法折鱼。

3、发展幼儿的动手能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1、课件：相关蓝色海洋背景图

2、大小不等的正方形彩色手工纸

3、轻柔音乐。

活动过程：

师幼谈话：你们是小几班的孩子幼（儿说）我听说咱小X班的孩子平时在幼儿园里都表现

特别棒！对吗？（对）这么有自信，好今天就让老师来看一看，请幼儿坐下。唉！你们认识我吗？

我是谁？张老师很高兴能和你们成为朋友。

一、导入部分：

对了今天张老师给你们带来了一幅特别漂亮的画面看（出示课件海洋背景图）这是什么

地方啊？（大海）你喜欢大海吗？那你想一想大海里都住着哪些小动物呢？（幼儿边说边表演）

小结：对了大海里有大鱼、有小鱼、大龙虾、螃蟹还有许多许多的小动物

二、回顾儿歌:

咦看谁来了（出示课件）和幼儿一起说儿歌

说到：小鱼不来大鱼来教师同时从口袋里出示大鱼、小鱼。提问：它们是用什么做出

来的？（用纸折出来的）什么颜色的是大鱼？什么颜色的是小鱼（夸奖幼儿）

三、（教师把小鱼贴在黑板上）指着大鱼提问：这是鱼的什么？（眼睛）这是鱼的（尾巴）

这是鱼的（身体）

1、那怎么样我们才能把这只大鱼折出来呢？首先我们用一张正方形的纸（出示纸）提问：

这四个尖尖的是正方形的什么？（角）平平的是正方形的什么？（边）师：首先（对角折）

对角亲亲手压平然后一角向上变尾巴翻个跟头游一游眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了

（在孩子身边游一游）你也来试试吧？现在请你轻轻的坐到桌子旁边

2、看看我们桌子上有什么？（彩笔、纸）现在请你拿一张大纸和老师一起折一折大鱼首

先,（对角折）对角亲亲手压平,然后一角向上变尾巴翻个跟头游一游眼睛大大画圈圈。

一条大鱼游来了（教师带领幼儿把鱼贴到黑板上）

小结：现在大鱼有了许多的好朋友那小鱼的好朋友在那里呢？我们在给小鱼找个好朋友吧？

（幼儿做回座位上）

3、现在请你拿一张小SE和老师一起折一折小鱼首先（对角折）对角亲亲手压平然后

两角向上变小鱼翻个跟头游一游眼睛大大画圈圈。一条小鱼游来了（教师带领幼儿把鱼贴到

黑板上）

四、总结：师幼一起评价幼儿作品。师：这个小鱼是谁折的？这个呢这个大鱼是什么颜

色的？这个大鱼是什么颜色的。大鱼和小鱼都找到了好朋友他们可高兴了那我们的好朋友在

那里呢?我们一起到外面找一找吧？活动结束。

活动反思：

儿歌《大鱼来》