2025年调研工作报告大全5篇 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

调研工作报告大全5篇（）

我国是教育大国，重视人才，在大学上面占据很大优势，现如今不论

是本科院校还是专科院校，只要能学到一技之长就是成功的。为了了解各

个校园的实际状况，能够透过调研报告的形势进行相关的了解，下面向朋

友们展示云和县职业技工技术校园调研报告。

为了解云和县职业校园，在高中新课程改革实施后课堂教学的现状。

20__年3月17日至19日，体艺科、职教科在云和职业技术校园调研三

天。美术学科、通用技术学科调研的主要资料是随堂听课、教师座谈与交

流两项。以下是对18日上午半天调研活动后的总体状况简要分析汇报。

一、调研对象的基本状况

云和职业技术校园是一所国家级中等职业技术校园。由于职业技术校

园的特点，云和职业技术校园现有美术专业班4个，其中高二年级2个，

高一年级和高三年级各1个。现有美术专业专任老师7名，平均年龄在

30岁左右，基本为美术专业校园毕业，学历合格。通用技术专职教师1

人。

二、课堂教学的现状

本次活动听课3节，其中美术专业课2节，通用技术课1节。美术专

业课一节是电脑平面设计《文字效果制作》由吴莲老师执教，另外一节是

素描《石膏圆柱体临摹》由陈峰老师执教。通用技术学科是技术与设计1

中《流程与设计》一课，由刘伟林老师执教。

由于职业技术校园的特点，除通用技术学科教材统一使用江苏凤凰教

君子忧道不忧贫。——孔丘

育出版社《技术与设计》教材外，美术学科的教材由任教美术专业班的老

师自编资料供学生们选学，教学资料选取上有务必的局限性。美术学科和

通用技术学科在课堂教学形式上，以“讲授——练习”的模式为主，先由老

师介绍或讲解，学生自由练习或是上讲台演示。个别学生上讲台演示，其

他学生观看演示，不少学生则自由交谈。

三、课堂教学中的问题

1、课堂教学中教师的教育观念一时难以转变

几节课同时反映出的问题是教育观念问题，教育观念的更新是一个长

期艰苦的过程，况且职业校园的专业课老师，少有参加高中新课程实验培

训。教师在课堂教学中，用传统的讲练结合的方法也在情理之中。另外，

传统的教学方法对于老师，已经根深蒂固，运用起来驾轻就熟。

2、课堂教学资料生活化的问题有待尽一步加强

学科教师自主选取教学资料，虽有助于教师的专业发展。但教学资料

的选取就应贴近学生的生活，为学生的就业服务。老师应更多思考，选取

适合学生就业须掌握的知识与技能。在此基础上，还能够选取能体现本校

的办学特色，或是体现云和县是中国木制玩具之乡的特色资料进行课堂教

学。通用技术是动手实践性较强的学科，应在课堂讲授的基础上，多让学

生在实验室(实验室的配置根据浙江省教育厅的要求配置)里操作实践。

3、课堂教学的评价机制应逐步建立

在调研中，几个老师的课堂教学都以下课的铃声为终结，学生对自己

的作业或设计的作品，缺少生生之间、师生之间的评价。教师对学科知识

与技能的讲解后，学生真正落实状况缺乏了解，不利于开展后续的教学。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

四、研究与对策

1、呼唤职高教师也应更新教育观念

传统教育观念下构成的教学模式是根深蒂固的，即使有意识地去改

变，在教学中也会自觉不自觉地回到原先的教学模式和方法上去。普通高

中进行的课程改革实验，老师们都透过学习培训来转变教育观念，透过转

变教育观念转变教学行为。职高老师也就应不断学习，将高中新课程改革

的理念、课程标准、教学指导纲要的精神转转成老师的教学观念，进一步

将教学观念转化成教师课堂教学的自觉行为。

2、加强学科老师的群众备课，发挥群体作用

群众备课好处在于老师之间透过探讨与交流，取长补短，发挥每个人

的教学特色。云和职高美术组有别于其他普通高中，美术组教师个体数量

较多，在没有经验可借鉴的状况下，强化做好群众备课工作，发挥群体优