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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
篇一:调研报告提纲模板
调研报告提纲模板
(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在调查报告中所占的地位和作用。看看
各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。
(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍
弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才能有所得。一块毛料寸寸
宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。为了成衣,必须剪裁去不需要的部分。所
以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己调查报告的论点服务的,离开了这一点,无论是
多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写调查报告的人常犯的毛病,是论点和论据
没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不
明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的调查报告都是不合乎要求的,这样的
调查报告是没有说服力的。为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结
合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。
下面再简单阐述一下编写调查报告提纲的方法:
1.先拟标题;
2.写出总论点;
3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是调查报告结构的骨架;
4.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论
点句;
5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用;
6.全面检查,作必要的增删。
在编写调查报告提纲时还要注意:
第一,编写调查报告提纲有两种方法:一是标题式写法。即用简要的文字写成标题,把这
部分的内容概括出来。这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。调查报告提纲
一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分
内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。调查报告的提纲编
写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。
第二,提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的推敲和修改,这种
推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当,是否合适;二是推敲提纲的结构。先围
绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说
明问题,是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然。然后再进行客观
总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行微调。
篇二:调查报告格式与参考提纲
调查报告格式与参考提纲
一、调查报告的格式
1、正文的题目用宋体、二号(加粗),居中;
2、姓名标注在正文题目下,宋体、四号,居中。姓名若是两个字的,中间要空一个字,
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