3.1.2函数的表示法第1课时说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

3.1.2函数的表示法第1课时说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

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教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册第三章第1节“3.1.2函数的表示法”第1课时。本节课将介绍函数的三种基本表示方法：列表法、解析式法和图象法。具体内容包括：

1.函数的定义及概念复习。

2.列表法的应用及特点。

3.解析式法的应用及特点。

4.图象法的应用及特点。

5.三种表示方法的优缺点比较及适用场景。

核心素养目标

1.让学生能够理解函数的概念，培养抽象思维能力和逻辑推理能力。

2.通过学习函数的表示法，提高学生运用数学语言进行表达和交流的能力。

3.通过比较三种函数表示法的特点，培养学生的比较分析和综合运用数学工具的能力。

4.增强学生对函数的实际应用意识，提高解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经接触过函数的基本概念，如变量、函数的定义等。

-学生已经学习过一次函数、二次函数的图像和性质。

-学生具备一定的数学符号运算能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对函数的学习具有好奇心，对函数图像和性质感兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维能力和数学推理能力，但需要进一步培养。