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数学建模在小学教学中的实施探讨论文

摘要：本文针对当前小学数学教学中存在的问题，探讨数学建模在小学教学中的实施策略，旨在提高学生的数学素养，培养学生的创新能力和实践能力。通过分析数学建模在小学教学中的重要性，以及实际教学中存在的问题，提出相应的解决措施，为小学数学教学提供有益的参考。

关键词：数学建模，小学教学，实施策略，素养培养

一、问题的提出

（一）数学建模在小学教学中的重要性

1.提高学生的数学素养

数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够让学生在动手实践中感受数学的价值和魅力。将数学建模引入小学教学，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱，从而提高学生的数学素养。数学建模强调

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