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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品【全国通用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品【全国通用】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.中国人认为红色象征着喜庆、幸运,所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服;西方人则认为红色代表冲动、动乱,所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出(???)。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

2.在中国历史上,位于黄河流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

3.在欧美国家,人们迎送宾客和朋友时流行(?)。

A.拥抱礼

B.贴面礼

C.握手礼

D.双手合十

4.下列选项中(??)不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

5.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(?)

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

6.下图中,图(??)是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

7.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典(??)。

A.《汉谟拉比法典》

B.《中华人民共和国民法典》

C.《拿破仑法典》

8.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以(??)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

9.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是(??)。

A.囚

B.火

C.包

D.会

10.一个地区的建筑和当地的(??)没有关系。

A.降水量

B.气温

C.适合建造房屋的材料

D.人种

二.填空题(共10题,共56分)

1.我们生活在充满(?????)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

2.人们在长期的(???)中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。

3.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(???)。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。

4.在(?????),人们双手合十做祈祷,头向前微倾。

5.古印度人在(???)流域和(???)流域驯养动物,种植谷物和棉花。

6.科学发现和(???)推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。

7.(?????)自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿(?????)、(?????)、(?????)、(?????)的姿态,再现了(?????)的文化特色。

8.中华民族有着(???)和(???)。(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“(???)”。

9.区域文明的(?????)、(?????)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(?????)。

10.(?????)作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家、不同(?????)、不同(?????)的反映。

三.判断题(共10题,共20分)

1.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。(??)

2.《中华大字典》是迄今为止已知的世界上第一部比较完整的成文法典,共有282条。(??)

3.殷墟是商代晚期的都城遗址。(??)

4.中国文化走向世界,增进不同国家和民族的理解,有利于不同文化取长补短。(??)

5.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的帐篷里。(??)

6.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(?)

7.我国世界遗产总数居世界第一。(??)

8.与不同国家和民族的人交往,我们要按照自己的方式去交往。(??)

9.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。(??)

10.文化是不平等的,有优劣之分。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题,共41分)

1.国际上有哪些不同的见面礼仪?

2.我们如何尊重文化的多样性?

3.你知道哪些见面礼仪,都在哪盛行?

4.中华文明的发祥地是哪里?

5.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文

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