最新教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【新】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

2.—呼一吸算（??）呼吸。

A.两次?????B.一次?????C.不确定

3.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

4.会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化描述的消化器官是（??）。

A.胃?????B.口腔?????C.食道

5.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

6.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

7.食物的营养吸收在（??）。

A.小肠????B.大肠????C.胃

8.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

9.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

10.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（??）。

A.运动越快????B.运动越慢????C.不运动

二.填空题(共10题，共44分)

1.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

2.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

3.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

4.声音有（???）、（???）等特点。

5.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

6.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

7.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

8.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

9.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）、水。食物营养成分表中的“钙”属于（???）；黄豆中富含（???），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。

10.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们只能靠饮食从外界获得能量。（???）

2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

3.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

4.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

5.吹口哨可以发出声音。（?）

6.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（??）

7.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

8.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（??）

9.声音的传播与空气没有关系。（??）

10.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.简答题(共5题，共25分)

1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共25分)

1.归类题。（把下列食物按