最新教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【完整版】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（??）。

A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力

2.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（??）。

A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足

3.下列关于声音的传播的描述，正确的是（?）。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面

4.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

5.为让身体保持营养均衡，一天当中（??）的摄入量应该最少。

A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素

6.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

7.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

8.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（??）。

A.撞击声太小，人耳无法听到?????B.月球表面没有空气，声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

9.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

10.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

二.填空题(共10题，共42分)

1.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

2.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

3.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

4.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

5.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

6.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

7.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

8.我们的耳朵分为（???）三部分。

9.我们生活在一个充满（???）的世界里，虽然（???）看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（???）。

10.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

2.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

3.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

4.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

5.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（???）

6.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

7.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

8.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

9.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

10.平常吃的小零食不属于食物。（???）

四.连线题(共2题，共15分)

1.连线题。

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.简答题(共5题，共28分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

5.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具