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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（??）。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

2.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

3.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

4.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

5.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

6.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

7.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

8.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

9.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（??）。

A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色

10.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

二.填空题(共10题，共42分)

1.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

2.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

3.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

4.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

5.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

6.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

7.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

8.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

9.声音的传播是以（???）的形式传播的。

10.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们每时每刻都要呼吸。（??）

2.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

3.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

4.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（??）

5.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

6.“美味不可多用”是有科学道理的。（???）

7.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

8.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

9.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

10.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共5题，共25分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.人体有哪些呼吸器官？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3