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憧憬美好集体;自主学习;;从神舟一号到神舟十三号,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员,而为这些航天英雄搭建“天梯”的人,又何止万千!
中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统,直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个。
在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下,众志成城的中国航天人,犹如捆绑式火箭,汇成托举神舟飞天的强大力量。;;;美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。;;“我们就没有想过要输给韩国队”
“冲她们,也要把她们冲垮!”
“即使在场上,把这条命豁出去,拼在场上我们都要把这个球保住!”;对集体:①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
对个人:②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。;我在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。;我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。;;3.美好集体对个人的意义;;情景一;(1)美好集体是民主的、公正的。;罗星执行任务受伤后,第一时间被救治,全队都很担心罗星的安危,队长杨锐一人扛下压力,安抚大家。
回忆一下,在集体生活中,让你感觉到最温暖的的一件事?
在集体生活中,你有没有看到过同学被其他同学欺负或伤害过,当时你是什么感受?(任选其一回答即可);②美好集体是充满关怀与友爱的。(P74);③美好集体是善于合作的。
√在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发挥各自的能力;
√合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;
√每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。;思考1:志强和秦军之间存在竞争吗?如果存在,你如何看待这种竞争?;课堂笔记;憧憬美好集体
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