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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
培训班工作计划3篇
培训班工作计划篇1
一、指导思想
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,
而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地
将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德
素养和知识水平会大有裨益。
2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的
不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字
姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学
生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔
画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,
既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、培训目标
1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到
深远的影响。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
三、培训要求
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
1、保证训练时间,保证授课教师按时到岗。
2、认真准备每一次活动,要求教学通俗易懂,并有一定的趣味性。
3、树立安全意识,做好学生培训期间的安全护送工作。
四、工作措施
1、做到“四定”。即每次活动的时间、地点、内容和人员。
2、严肃纪律。按时点名,上课认真听讲,踊跃发言,积极观察,用心书写。
3、学员要达到“四有”。有字帖、毛笔、墨汁、粘毯。
4、教师责任靠身,认真对每位学员负责,积极使用多媒体教学、实物展示
台,激发学员的书写欲望,调动学员的书写积极性,不断学习和提高书写水平。
5、积极组织参加各级书法比赛,积累参赛成果,积极开展庆“六一”成果
展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。
培训班工作计划篇2
一、组织管理
一调整组织机构
根据中心行政人员的具体情况,调整校本培训领导小组,具体名单如下:
组长:沙一
副组长:陈黎冰高建红程梁红
组员:丁瑜李欣俞炜楼华顾晓莉
二明确成员职责
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
⑴领导小组负责了解本中心教师教育教学水平实际现状;明确中心教师队伍
建设发展目标;制订中心培训整体方案;落实中心及园本培训具体活动;评估教
师参加中心及园本培训的实际效果。
⑵组长是中心校本培训第一负责人。负责中心培训计划的审核、实施监督工
作。宏观调控和指导方案的落实情况,定期组织领导小组成员汇总情况,研究改
进措施。
⑶副组长负责审核中心(园本)培训年度计划、学期培训工作安排。负责教
师培训工作的安排调配、园本培训的考勤、教师继续教育学时学分登记册、园本
培训检查资料的收集和归档;协助接受上级教育行政部门对“中心(园本)培训”
的评估和检查。
⑷组员是园本培训部分项目的具体负责人,负责拟定园内的培训计划、工
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