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最新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。这时气球的质量（??）。

A.大于2.2克??????B.等于2.2克??????C.小于2.2克

2.下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（??）。

A.看一看????B.摸一摸????C.扇一扇

3.将三种物质放入烧杯中充分搅拌，观察到下面的现象，则（??）烧杯里的物质能溶解在水里。

A.????B.????C.

4.操场上的红旗正在往东飘，这时候的空气（??）。

A.从西往东流动?????B.从东往西流动?????C.没有流动

5.通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（??）。

A.水能溶解一些物质????B.食盐能够在水中溶解???C.所有的物质都能在水中溶解

6.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入水中

C.每次都加2克，溶解完一份再加一份

D.每次都加2克，未溶解完就继续加

二.填空题(共6题，共46分)

1.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

2.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

3.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

4.物体可以分为（???）体、液体和（???）体三种类型。

5.降水是天气的一个重要特征，测量记录降水量的单位是（???）。

6.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.温度计有不同的种类,我们应该根据需要选择合适的温度计。（??）

2.风有方向，但没有大小。（??）

3.烧水时冒出大量“白汽”，说明水蒸气是可以看见的。（??）

4.物质在水中溶解时，使用搅拌棒是为使物质在水中充分溶解。(?)

5.现在的科技比较发达，所有天气变化的客观规律都被人类认识和掌握了。（??）

6.人们一般用东、南、西、北四个方位来描述风向。（??）

7.一个地方长期的天气平均状况叫气候。（??）

8.把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

2.连线题。

雷阵雨?

多云??

台风??

雾??

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共6题，共35分)

1.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

2.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？

3.如何点燃酒精灯？如何熄灭酒精灯？

4.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

5.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

6.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

七.材料题(共2题，共13分)

1.阅读，运用所学知识完成判断题。

温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐，在世界桥梁史上堪称一绝。下图是《清明上河图》中虹桥结构的再现。2016年9月15日，受台风“莫兰蒂”的影响，泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁,损失惨重。

判断：

?（1）不同的天气对我们的学习和生活都有影响。（???）

?（2）收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（???）

2.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.