2025年数学教研组常规教学要求 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

数学教研组常规教学要求

第一篇：数学教研组常规教学要求

数学教研组常规教学要求

备课：

课时备课1——4年级每周4课时，五六年级每周5课时单元备

课：每单元1次

作业：

预习笔记：每个信息窗1次

限时作业：1——4年级每周2.5次，五六年级每周3次考查：所

有年级均4次，期中前2次，期中后2次

课件：1——6年级每个信息窗1个

单元测试：每单元1次

单元回顾：每单元1次

单元反思：每单元1次

第二篇：数学教研组教学常规实施细则

数学教研组教学常规实施细则（讨论稿）

一、教研组长应做好以下工作：

1、每学期应制订工作计划，并进行总结。

2、组织组内教师开展教研活动，做到定时间、定地点、定内容

（每次活动都有

一个主题）、定主讲人，使教师通过活动有所收获。

3、根据教研组实际，确定教研课题，不断提高校本教研水平。

4、指导集备组开展集备活动。

5、每次教研活动应有较详细记录。

二、集备活动要求：

1、集备组内老师间应互相学习，取长补短；相互交流，资源共享。

2、集备内容：教学目标、教材处理（包括教材的取舍、延伸、拓

展）、重难点分析、课内外训练题目和范例、进度安排、、教学方法

的交流、媒体的使用、单元测验试卷及质量分析。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3、集备活动应有记录，由集备组长保管。

三、教师备课：

1、集备前，教师应根据课改精神和新课程理念，立足“课标”和

学生实际，正确确定教学目标；独立钻研教材，在重视教材的基础和

示范作用的基础上，对教材进行合理的取舍和适当的延伸、拓展，搜

集补充课内外训练的材料，并进行整合。

2、根据集备组相互交流后形成的意见，教师应调整教学目标和教

学内容，并结合班级实际设计教学过程。

3、各种不同类型的课均应严格按课时写好教案。教案应有教学目

标、教材分析、教学过程、教后反思等内容。教务处每月对教案进行

一次检查。

四、上课时，教师应该做到以下几点：

1、应该扬长避短，展示自己的教学基本功和教学特色。

2、应该以良好的精神状态进入课堂，努力营造平等、和谐的教学

氛围。

3、应该面向多数，适当照顾两头，使各种不同发展水平的学生都

学有所得。

4、应该为学生自主、合作、探究的学习创造条件、搭建平台。

5、应该创造师生之间互动的学习局面，重视学生动口、动手、动

脑，包括观察、实验（操作）、猜想（估算）、证明（验证）等数学

实践活动。

6、应该适时给学生以激励性的评价，促进学生情感、态度、价值

观的进步和发展。

7、应该重视知识发生过程的教学、重视数学思想和方法的渗透。

8、应该体现以训练和探究为主线的课堂教学模式，并注意信息反

馈。

9、应该重视学习能力和习惯的培养。

此外，一般来说每节课都应从复习旧课开始，以