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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)
1、判断题经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。_____
参考答案:错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:(1)政治制度决定着社会成员的受教育权利,而不是经济发展水平;(2)一
个国家什么人接受什么样的教育,基本上由政治决定,政治制度决定了教育的性质。
2、多选题角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败
和_____
A:角色中断
B:角色位移
C:角色失当
D:角色不清
参考答案:AD
本题解释:
【答案】AD解析:角色失调包括角色冲突、角色失败、角色中断、角色不清。
3、简答题道德情感
参考答案:
参考解析:
道德情感:是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。它既可以表现为个体根据道德观念来评价他人或自
己行为时产生的内心体验,也可以表现为在道德观念的支配下采取行动的过程中所产生的内心体验。。
4、简答题教育心理学的实践作用表现在哪些方面?
参考答案:
参考解析:教育心理学的实践作用表现在以下方面:
(1)帮助教师准确地了解问题
①帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习,教师可以准确、合理、有效、全面地了解
学生,作出正确的决策。
②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛
进,教育心理学也在适应社会发展中不断完善。正确剖析和认识社会出现的教育现象,既需要深邃的历史
眼光、宽广的现实视野,也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。
(2)为实际教学提供科学的理论指导
①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材
料、教学环境等,将这些原则转变为具体的教学程序或活动。
②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作既符合自身的教学心理,又符合学习者的学习心理,有助于
教学工作产生更为优化的效果。
(3)帮助教师预测并干预学生
①利用教育心理学原理,教师不仅可以正确分析、了解学生,而且可以预测学生将要发生的行为或发展的
方向,并采取相应的干预或预防措施,达到预期的效果。
②学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力,
从而更好地驾驭教学过程,更好地教导学生。
(4)帮助教师结合实际教学进行研究
教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导,也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
证。即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法,使教师不仅能够理解、应用某些基本的
原理和方法,而且可以结合自己的教学实际进行创造性的研究,去验证这些原理并解决特定的问题。
5、多选题教师的科研活动权包括_____。
A:有权发表自己的观点
B:有权决定是否参加学术团体
C:有权确定科研课题的科研方法
D:有权确定自己的教学内容
E:有权为改善实践而研究
参考答案:ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。解析:教师没有权利决定自己的教学内容。
6、多选题社会主义全面发展教育的组成部分是_____。
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