2025年艺术培训班可行性分析 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

艺术培训班可行性分析

一、艺术培训机构需求分析

（1）、社会经济(de)稳定发展,很多家长都非常重视孩子(de)特长培养,为

了加强巩固孩子(de)技能不惜钱财.

（2）、在上学业余时间外,大多数孩子都是把剩余(de)时间用于玩游戏.家

长希望孩子养成良好(de)学习习惯,并学会一项技能.多学东西.

（4）真正对从事艺术(de)事业人极少.教育部门政策(de)调整,艺术类专

业考试难度有增加,艺术考生(de)淘汰率明显提高、文化课成绩始终是艺

考生(de)软肋.艺术生就业形势较为严峻,对高中生(de)辐射作用影响了

艺术生对艺术专业(de)追求,一系列因素导致艺术生人数减少

由此可见,社会对艺术生(de)要求越来越高,一些小型(de)高考速成培训

班将逐渐被社会所淘汰,能切实提高学生艺术技能,同时提高艺术生文化

知识水平(de)培训机构将适应时代(de)发展和需求.

二、教学模式及教学方案

1、1对1教学模式

2、一对多教学模式：小班教学模式（≤10人）；大班教学模式（≤20人）

办学专业：艺术类：舞蹈、武术、美术、书法、街舞、跆拳道、瑜伽等音

乐类：钢琴、电子琴、声乐、吉他、二胡、小提琴、古筝等文化类：语文、

数学、外语、物理、化学、小主持人等文管类：播音主持、影视表演、编

导、摄影等其他合作办学专业：综合类：手工制作、科技模型、魔术、

围棋、象棋、综合启蒙教育等艺考类：乐理小三门、成品舞、形体、才艺

展示、模特、空乘等就业类：会计、网站建设、设计、编程、软件开发等

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

传媒类：商业演出、影视拍摄、文化传媒、音乐制作等.

三、市场竞争分析

据观察,济宁培训市场(de)缺口仍然非常大.可以说是一本万利.虽然,

社会中大大小小(de)培训机构不少,大部分都是小初高专业课知识(de)培

训,艺术类(de)培训班仍然不能满足市场(de)需求.舞蹈、画室、钢琴、古

筝、琵琶、各种各类(de)琴行存在小、散、不规范(de)弊端.

我们(de)优势在于,能整合到各种资源,配备专业艺术型(de)教师为学生

讲解专业知识.一些小琴行,艺术培训中心(de)教师,大部分是刚毕业(de)

学生.他们对于乐器或其他并没有更深层次(de)认识.而我们可以找到艺

术团(de)经验丰富(de)教师为之教学.可以保证教学(de)质量.

我们(de)弊端在于,刚从事教育培训行业.这个行业内部(de)系统,我们认

识(de)不够清楚.只能摸着石头过河.各项证书我们不了解.我们可以分两

步走,第一步：开班,找老师,招生.第二步：艺术培训+文化课培训相结合

(de)模式.大部分家长会想到,因为学习了特长,而耽误了正常(de)学业是

得不偿失.因此,反对自己(de)子女进行艺术培训.

四、市场调查

我们可以采取问卷调查(de)方式,在个学校门口,家长接送学生(de)时间

段,进行填表调查.

第一就是周边环境(de)考虑：培训中心选址首先需考虑周边(de)环境状况,

如拟设校址覆盖区域(de)居民整体收入水平、竞争对手(de)分布状况、覆

盖区域内(de)中小学(de)分布情况、适龄人口数量及分布评估、居住区居

民住户数等.

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

第二就是交通状况(de)考虑：培训中心选址必须考虑周边(de)交通状况,

培训中心周边应交通便利.需考虑附近(de)交通线路状况,考虑培训中心

周