第2课 深情地呼唤 深切地怀念——周总理，你在哪里（说课稿）九年级语文上册同步高效课堂（统编版）.docxVIP

第2课深情地呼唤深切地怀念——周总理，你在哪里（说课稿）九年级语文上册同步高效课堂（统编版）

授课内容

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教材分析

“第2课深情地呼唤深切地怀念——周总理，你在哪里”是九年级语文上册同步高效课堂（统编版）中的一篇课文。本文通过对周总理的怀念，展现了人民对这位伟大领袖的深厚感情。文章语言优美，情感真挚，具有很高的艺术价值和教育意义。本节课旨在让学生通过学习课文，了解周总理的伟大事迹，感受人民对周总理的敬仰和怀念之情，培养学生的高尚情操和爱国情怀。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）语言建构与运用：通过学习课文，学生能够理解并运用文章中的关键词句，提高阅读理解能力，学会通过语言表达深情与怀念。2）思维发展与提升：通过分析课文的结构和情感变化，培养学生的逻辑思维和批判性思维。3）文化传承与理解：通过了解周总理的事迹，学生能够增强对优秀传统文化的认识，传承和弘扬民族精神。4）审美鉴赏与创造：通过感受课文中的优美语言和深刻情感，培养学生的审美能力和文学创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经具备一定的文学素养，能够理解诗歌和散文的基本表达方式。

-学生对周总理的基本事迹有所了解，对历史人物有一定的认识。

-学生已经学习过相关的修辞手法和文学分析方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学