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数学学习中情绪调节的策略与效果分析论文

摘要：本文针对数学学习中情绪调节的策略与效果进行深入分析，旨在探讨如何通过有效的情绪调节策略提高数学学习效果。文章首先分析了数学学习中情绪调节的背景，然后介绍了情绪调节的策略，并对其实际效果进行了评价。

关键词：数学学习；情绪调节；策略；效果

一、背景分析

（一）数学学习中的情绪问题

1.数学学习的难度与挑战性导致学生情绪波动

数学学习本身具有较高的难度和挑战性，学生在学习过程中容易遇到困难和挫折。面对这些困难，学生可能会产生焦虑、恐惧、沮丧等负面情绪。这些情绪波动不仅影响学生的学习兴趣和积极性，还可能导致学习效果不佳。

2.情绪调节能力对数学学习的