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最新教科版三年级上册科学期末测试卷附完整答案【考点梳理】.docxVIP

最新教科版三年级上册科学期末测试卷附完整答案【考点梳理】.docx

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最新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.当冰开始融化时,冰周围空气的温度会(??)。

A.上升????B.下降????C.不变

2.空气是(??)流动的。

A.上下????B.循环????C.水平

3.下列说法错误的是(??)。

A.密封瓶子中的空气质量可以发生变化

B.两个相同的瓶子中的空气质量可能不同

C.在用打气筒给皮球充气时,每次活塞压缩的距离要尽量保持一致

4.一位同学在吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是(??)。

A.“冷气”和“热气”本质是相同的,它们都是小水珠变成的水蒸气

B.“冷气”和“热气”本质是相同的,它们都是水蒸气变成的小水珠

C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气

5.学习天气单元后,兰兰在家做“一个月的小区气温测量”活动。兰兰测量小区的气温,应该选择的测量地点是(??)。

A.地下车库?????B.广场树荫下?????C.广场阳光下

6.白糖在水中溶解后,会分布在水的(??)。

A.上部??????B.下部??????C.各个部地方

二.填空题(共6题,共24分)

1.能把气球吹很大,是因为我们把(???)吹进了气球。

2.水是一种(???)色、(???)味的(???)体。

3.石头和空气比较,都会占据空间,但是石头占据的空间(???)改变,空气占据的空间(???)改变。(填“会”或“不会”)

4.水在自然界同时有液态、(???)和(???)三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是(???)。

5.雨量器的单位是(???)。一天的降水量指在(???)小时内降水的总量。

6.将蔬菜放入塑料袋内,这样做能(???)蔬菜所含水分的蒸发。(填“减慢”或“加快”)

三.判断题(共8题,共16分)

1.同一时间,教室内外的气温一定是一样的。(??)

2.纸片往南飞,此时的风向为北风。(??)

3.空气在有冷热差别的条件下会产生风。(??)

4.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大,一定是他们的气温计坏了。(??)

5.当操场上的红旗向东飘动时,风向是东风。(??)

6.温度计上只有一种单位可以描述温度,是摄氏度,用C表示。(??)

7.空气的热胀冷缩现象,我们无法观察到。(??)

8.空气有一定的质量和形状。(??)

四.连线题(共2题,共14分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

2.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.填表题(共1题,共12分)

1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共6题,共34分)

1.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?

2.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)

3.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?

4.把两只气球吹到相同大小,分别挂在细木棍两端,使它们达到平衡,现将一只气球剌破,细木棍还会保持平衡吗?为什么?

5.冰融化前是什么状态的?

6.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管,在不倾斜瓶子的情况下,你利用空气将水从瓶中挤出来吗?说说你的想法。

七.材料题(共2题,共13分)

1.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?

2.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰

一项全球变暖研究警告称,气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化,其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示:“自2002年以来,格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升,格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内,并限制温室气体的排放。

影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________,为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。

八.综合题(共4题,共38分)

1.有许多方法可以证明空气的存在,请你动脑筋想一想,设计一个有趣的实验来证明空气

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