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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案(a卷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案(a卷).docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.假如在公共场所,你和朋友大声,满口脏话地交谈着,这时人们用责怪,鄙夷的目光盯向你们,这说明(??)。

A.不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重

B.别人没有自尊心

C.别人不懂得尊重你

D.你可以不尊重他人,但他人一定要尊重你

2.气象灾害预警信号级别,表示特别严重的颜色为(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

3.下列属于自然灾害的是(???)。

①干旱

②滑坡

③台风

④战争

⑤地震

A.①②③⑤???B.②③④???C.③④⑤???D.①③⑤

4.下列关于宽容的说法错误的是(???)。

A.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得幸福、愉快

B.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就

C.宽容是人体健康的“维生素”

5.以下哪个典故中的名人不善于反思白己(??)。

A.负荆请罪的廉颇

B.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

C.纸上谈兵的赵括

6.为保护我们赖以生存的地球,小学生应(??)。

A.每天让家长开汽车接我上下学

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

7.我们只有做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,才能广交朋友,为大家所接受。下列选项中,能说明这一道理的是(??)。

A.近朱者赤,近墨者黑

B.谦谦君子,赐我百朋

C.路遥知马力

8.世界环境日是(??)。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

9.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是(??)。

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点

B.小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法

C.小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法

10.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(??)。

A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐

B.宽容就是坚持己见,不管他人感受

C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点

二.填空题(共10题,共52分)

1.(???)可以体现尊重,一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。

2.宽容不仅给我们带来了(???)、(???)的社会环境,也使我们内心(???)、(???),让我们生活得(???)、(???)。

3.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(?????)、(?????)的抗灾精神。

4.宽容让我们面对他人的伤害时,平息心中的不满,(???)的想法,懂得(???)。

5.尊重自己,并不意味着拒绝(???)。尊重自己与接受别人的(???)是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起,说不得,就是过度(???)自己。

6.宽容不是无限度地(???)和姑息(???),而是有限度、(???)的。

7.生物(?????)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(?????)因过度开采而面临枯竭。

8.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。

9.殷墟位于中国历史文化名城——(???)市的西北郊。

10.宽容不是无限度地(???)和(???),而是有(???)、有(???)的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.现在科技发达,自然灾害不会造成严重后果。(??)

2.有了自救自护的知识,我们就不会受到自然灾害的伤害。(??)

3.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。(??)

4.反思就是自己胡思乱想,没有什么好方法可掌握。(??)

5.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(??)

6.人类一直在与自然灾害进行着斗争。(??)

7.黄色预警信号表示特别严重。(??)

8.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。(??)

9.宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。(??)

10.2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题,共43分)

1.宽容有什么意义?

2.面对冒犯和侮辱,我们应该如何解决?

3.为什么说生活离不开反思?

4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

(1)我国的主要自然灾害都有哪些?

(2)在防御自然灾害方面人类

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