珍爱生命(修订稿)ppt课件.pptxVIP

——全校范围随机抽样调查问卷统计结果

珍爱生命

珍爱生命

初二年级

每班20人

低年级

随机抽样

初三年级

随机抽样

高中部（含高三）

随机抽样

调查对象

2

调查项目

你想过自杀吗？

参与度90%

自杀倾向

你有为别人而活的想法吗？

参与度92%

人生观

您活下去的意义为？

参与度100%

生命价值观

3

1.你觉得你能活多久？

小于100

100到120

大于120

没想过

主要为80上下，有一部分在25岁左右

仅占全部的5%

低年级21%

本年级19%

高中部25%

低年级68%

本年级70%

高中部68%

低年级6%

本年级6%

高中部2%

4

2.你恐惧死亡吗？

51人

占51%

42人

占42%

7人

占7%

5

3.你想过自杀吗？

6

人生观——你有没有为别人而活的想法？

9

你觉得你活下去的意义为？

1

3

2

不希望身边的人伤心

56%

为了体验人生

65%

为了未完成的理想

57%

10

其他

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什么是珍爱生命？

备注

Page12

生命的意义—各色各样的回答

或许，之前的许多答案和分析结果让我们心中凛然，然而，当我们看到这一题的许多答案时，却不免心生感动。在那么多或真诚或幽默或感人的话语前，或许本题的答案，已经在众人心中

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生命的意义—真谛

人既然降生就有其生存的意义与职责，我始终认为随缘就行了，虽然我不信天命，可是上天自有安排

我们因为有了生命，才可以明白更多的事理。也许经历过岁月的沧桑后，对于什么都只会一笑了之，恍如一浮生梦

一个生命的诞生需要300万分之一的机会，我们既然被选中，则应予以感激，生命的意义在于：好好活！

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总结

既然人生这么短暂，

唯一的办法就是走好

这四步中的每一步

人的一生其实不长，数清楚了

其实也只有四步路可以走。

哪怕仅仅为了这个，请大家珍爱生命

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初二（3）班—第四小组出品

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北纬31°出品

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