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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷带答案.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷带答案.docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列不属于家庭责任的是(??)。

A.提高成绩

B.赡养老人

C.抚育子女

D.感情交流

2.(??)是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

A.文化

B.家风

C.亲情

3.下列属于家人关爱我们的是(?)。

A.妈妈能满足小芳的所有要求

B.爸爸对我非常严格,要我懂礼貌、守规矩

C.王媛学习不好,她妈妈经常打她

D.妈妈骂我时,奶奶袒护我

4.小刚非常调皮,经常做错事,惹父母生气,平时他与父母的关系却很融洽。你觉得原因可能是(??)。

A.父母不是真心批评小刚的

B.只要帮父母做事,就能与他们融洽相处

C.与父母交往要讲究艺术,善于与父母沟通

5.生活中,营造我们的家园的正确方式是(??)。

A.家长做主方式

B.和谐民主方式

6.遇到一家人意见不统一时,我们应该(??)。

A.一家人商量?????

B.听爸爸的?????

C.听爷爷的?????

D.听妈妈的

二.填空题(共6题,共34分)

1.对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地(???),这样有助于我们(???)他人的意见。

2.家庭既满足了我们(???)﹑(???)﹑(???)等基本需求,又满足了我们感情的(???),让我们感到(???)和(???)。

3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(???)面对,学会以积极的(???)、有效的(???),主动将矛盾(???)。

4.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族(???),已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要(???)。

5.主动与家人交流,能增进相互了解与(???),写信、留便条等,也是我们主动与家人(???)的好方式。

6.每个人都可以成为优秀家风的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.李明觉得爸爸现在还老听爷爷的话,真没出息。(?)

2.家庭满足不了我们感情的需要。(??)

3.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。(??)

4.我的爸爸妈妈什么事情都能替我做主,我最幸福了。(?)

5.我们不希望什么事都由父母做主。(??)

6.与父母沟通就要直来直去,不用讲技巧。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题,共38分)

1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?写一写吧。(至少写三条)

2.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢?

3.我们的父亲(或母亲)也很棒,写写他(她)的闪光点!

4.作为子女,我们如何做到为家庭担当责任?

5.在生活中,并不是所有的要求父母都会满足我们,我们应该怎么做?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?

判断:(????????)理由:(????????)

七.材料题(共1题,共8分)

1.小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿……

请问:如果你是小强,你会怎么做?

八.综合题(共2题,共12分)

1.一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。

父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱?

2.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.表述;了解

2.衣食住行;教育;娱乐;需要;安全;幸福

3.理性;态度;方法;化解

4.传统美德;精神力量

5.理解;交流

6.传播者

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.爸爸送我上学,妈妈给我洗衣服,奶奶给我做饭。

2.(1)年龄增长,自主意识逐渐增强,很多事情有了自己的想法。

(2)长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历,不

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