第二单元创建高级动画第9课《制作过程》说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册.docxVIP

第二单元创建高级动画第9课《制作过程》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元创建高级动画第9课《制作过程》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册

教材分析

本节课是2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册第二单元创建高级动画的第9课《制作过程》。本节课旨在让学生掌握动画制作的基本步骤和技巧，理解动画制作过程中各环节的作用，以及如何利用Flash软件进行动画制作。本节课内容与教材紧密相连，涵盖了动画制作的基本概念、制作步骤和注意事项，符合八年级学生的认知水平，有助于培养学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生主动获取、评估、使用信息的能力，通过动画制作过程中的信息搜集与处理，提高学生对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思维和创造性思维解决问题，掌握动画制作的基本逻辑，提升学生的计算思维能力。

3.创新实践：鼓励学生通过实践操作，创作具有个性化特征的动画作品，培养学生的创新意识和实践能力。

4.信息伦理：教育学生在使用信息技术工具时，遵循信息伦理规范，尊重知识产权，培养良好的信息道德。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解动画制作的基本概念和原理，包括帧、图层、元件等基本元素的应用。

②掌握Flash软件的基本操作，包括创建新文档、添加元件、编辑帧和图层等。

2.教学难点

①熟练运用补间动画制作方法，理解补间动画的创建和编辑过程，以及如何调整动画的运动路径和速度。

②学会使用遮罩层和引导层，掌握遮罩动画和引导动画的制作技巧，能够创作出更为复杂的动画效果。

③理解并应用动画制作中的脚本编程，包括简单的ActionScript代码编写，以实现更高级的交互功能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版初中信息技术八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与动画制作相关的教学视频、案例图片以及动画制作软件Flash的安装包。

3.实验器材：计算机设备，确保所有计算机都已安装Flash软件，并处于良好的工作状态。

4.教室布置：设置多媒体教学设备，确保投影仪和音响系统正常运作，以便展示教学资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动画制作过程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中见过哪些有趣的动画？它们是如何制作的？”

-展示一些简单的动画实例，让学生初步感受动画制作的魅力。

-简短介绍动画制作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动画制作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动画制作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解动画制作的基本概念，包括帧、图层、元件等。

-详细介绍动画制作的组成部分，如场景设置、元件创建、动画制作等。

-使用图表或示意图帮助学生理解动画制作的基本流程。

3.动画制作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动画制作的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的动画制作案例进行分析。

-详细介绍每个案例的制作过程、技巧和创意点，让学生全面了解动画制作的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际应用中的作用，以及如何利用动画制作解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论动画制作的发展趋势或创新方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与动画制作相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的制作技巧、可能遇到的难点及解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动画制作的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的制作技巧、难点及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动画制作的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括动画制作的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调动画制作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动画制作。

-布置课后作业：让学生制作一个简单的动画，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够理解和掌握动画制作的基本概念、原理和制作过程。他们能够熟练使用Fla