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最新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在研究加热可以加快食盐溶解实验时,我们用对比实验的方法进行比较研究。在这个对比实验中,要改变的条件是(??)。
A.水量????B.水温????C.搅拌
2.下列现象说明要下雨的是(??)。
A.松果鳞片打开????B.蜻蜓低飞????C.蜘蛛结网
3.白糖在水中溶解后,会分布在水的(??)。
A.上部??????B.下部??????C.各个部地方
4.小明收集全国四个城市在某天的气温和降水量数据,如下表。
这一天,下雪的城市是(??)。
A.城市一????B.城市二????C.城市三????D.城市四
5.流感病毒可以通过空气快速地传播,这是因为空气(??)。
A.有质量????B.没有固定的形状????C.可以流动
6.把纸揉皱后,塞入杯底,倒过来,插入水底,纸不会湿的原因是(??)。
A.空气没有一定的形状????B.空气要占据杯中的空间????C.空气能流动
二.填空题(共6题,共24分)
1.时间相同,雨量器的数据越(???)说明降雨量越大;雨量器的数据越(???),说明降雨量越小。
2.人们通常将水、牛奶分为一类,称它们为(???),将石头、木头分为一类,称为(???),将空气一类称为(???)。
3.空气是(???)、无味、(???)、无固定形状、会(???)的气体。
4.有一个已经装满空气的塑料瓶,我们(???)(填“能”或“不能”)继续往里面充一点空气。
5.降水量的单位是(???)。
6.空气是有质量的,但是它的质量很(???),我们在测一袋空气的质量时,可以用(???)等这样的物品来做标准物。
三.判断题(共8题,共16分)
1.我国民间广为流传各种有关天气变化的谚语。(??)
2.从不同角度看温度计的液面,读出的温度不同。(??)
3.通过实验我们知道:在常温下,100毫升水最多能溶解50克食盐。(??)
4.空气是没有重量的。(??)
5.温度计有不同的种类,我们应该根据需要选择合适的温度计。(??)
6.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。(??)
7.天气预报中播报的PM2.5表示雨量的大小。(??)
8.温度是观察和记录天气的重要内容。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.把下列空气的用途相同的相连。
?????
?????
?????
?????
2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水????固态,有一定的形状和体积
水蒸气????液态,有一定体积,没有固定形状
冰????气态,没有固定体积和形状
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共6题,共34分)
1.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
2.说说我们可以怎样分离食盐和水。
3.湿的衣服晾晒在太阳下,不一会就干了,是什么原因呢?还有哪些办法能使衣服变干?(例举三种)
4.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么比较食盐溶解的快慢呢?
5.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情?(至少三例)。
6.请你说一说风对生活的影响。
七.材料题(共2题,共13分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
2.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
八.综合题(共4题,共30分)
1.水会流动,空气会不会流动?我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动?
方法1:????????????
方法2:????????????
2.根据“一天的气温记录表”,完善下面的气温柱状图,并回答问题。
1.将气温柱状图补充完整。
2.从以上气温变化柱状图中,你发现这一天中气温的变化规律是(???)。
3.7
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