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高中生物实验教学中探究式学习的实施策略论文

摘要：本文针对高中生物实验教学中探究式学习的实施策略进行探讨，旨在提高学生的实验操作能力、思维创新能力以及实践探究能力。文章首先对探究式学习进行概念阐述，然后列举两点具体实施策略，并结合实际教学案例进行分析，以期为高中生物实验教学提供有益的参考。

关键词：高中生物；实验教学；探究式学习；实施策略

一、概念阐述

（一）1.探究式学习的定义

探究式学习是一种以学生为中心的学习方式，强调学生在学习过程中主动发现问题、提出假设、设计实验、收集证据、分析数据、得出结论的过程。在高中生物实验教学中，探究式学习要求学生在实验过程中充分发挥主观能动性，通过实践操作